４年生は、総合的な学習の時間に身近なSDGsに関わる課題について調査を進めてきました。
アンケートやインタビューを通して、給食の魚がよく残されていることや、まだ使える物が捨てられていること等、身近なところにも課題があることに気付いていきました。
そこで、他学年にもSDGsへの意識を高めてもらおうと、自分たちで活動を考え、取り組みました。
食品ロスについてクイズ形式で紹介したり、節電を呼び掛けたりする活動を行いました。
他学年もにSDGsについて知ってもらうことができ、４年生の子供たちも手応えを感じながら、今後の活動への意欲を高めています。
