朝のみまもりあいさつ運動(全学年)

今朝は、民生委員の皆様が、登校する子供たちに温かい挨拶の声をかけてくださいました。
冷たい雨が降る朝でしたが、子供たちは目が合うとにっこりと笑顔を見せ、挨拶を交わしていました。
地域の皆様に見守られながら、気持ちのよい一日のスタートを切ることができました。

クラスみんなで決めるには(4年生)

国語科では、学級みんなで話し合って物事を決める学習に取り組んでいます。

今回は、「スポーツ大会で何をするか」を議題として話し合いました。

提案者や参加者が積極的に意見を出し合い、司会グループは様々な意見をまとめようと粘り強く取り組みました。

子供たちは、一人一人の考えを大切にしながら、みんなが納得できる結論を目指して真剣に話し合うことができました。

清掃反省会を行いました(全学年)

来月から新しいメンバーでの清掃班活動が始まります。

そのため、これまで一緒に活動してきた清掃班で振り返りを行いました。

振り返りでは、

「時間に遅れずに掃除場所に行くことができたか」

「自分から仕事を見つけて掃除をすることができたか」

などについて、清掃班長を中心に話し合いました。

下級生の子供たちは、班長から

「次の掃除場所でも静かに掃除をしようね」

「今度の掃除場所でもがんばってね」

と温かい声をかけてもらっていました。

清掃班長会の後には、時間いっぱい静かに掃除に取り組む姿がたくさん見られました。

新しい清掃班になっても、一人一人が自分の役割を意識し、時間いっぱい、静かに、

そして、すみずみまで集中して清掃に取り組む姿が見られることを楽しみにしています。

干し柿づくり(5年生)

5年生の総合的な学習の時間では、学校の敷地で収穫した柿を使って、干し柿づくりに取り組んでいます。

まずは、柿の皮むきに挑戦しました。

ピーラーを使いましたが、柿が滑ってしまい、思うように皮をむけず苦戦する様子も見られました。

それでも、子供たちは協力しながら丁寧に作業を進めていました。

皮をむいた柿は、少しでも早く水分が抜けるように、扇風機の風を当てながら干しています。

2週間ほど乾燥させた後には、さらにおいしく仕上げるための「手もみ」にも挑戦する予定です。

干し柿がどのように変化していくのか、子供たちは楽しみにしています。

 

3の段の九九をがんばりました!(2年生)

2年生は、今日の2時間目の算数科の時間に、3の段の九九の学習をしました。

「かけられる数」と「かける数」を意識しながら、丸を縦と横に規則正しく並べた図を利用して、3の段の九九をみんなで唱えました。

学習の中では、「言い方が難しい」「簡単だね」など、様々な声が聞かれました。

明日は、4の段の九九に挑戦します。

英語で道案内をしよう(5年生)

今日から5年生は、外国語科で「道案内」の学習がスタートしました。

はじめに、”Right”、”Left”、”Go straight”、”Go back” などの表現を、サイモン・セズゲームを通して楽しく学びました。

下の写真は、学習した言葉を使って、ALTの先生が「スイカ割り」を模した「ボール割り」のお手本をしている場面です。

子供たちは、ALTの先生がボールに近づけるように、声を合わせて英語で道案内をしました。

活動の途中で、「『少しだけ』は、英語で何と言うのだろう」という声があがり、

“a little” という表現も学びました。

子供たちはさっそく新しい表現を使いながら、ALTの先生をボールへと導いていました。

結果は・・・惜しくもヒットならず。

ボールから10センチほどそれたところで終了となりました。

その後は、代表の子供たちも挑戦し、応援する子供たちの上手な英語による道案内で、見事、ボールをヒットさせることができました。

ボールをつないでトライ! タグラグビー(3・4年生)

3・4年生の体育科では、タグラグビーの学習に取り組んでいます。

今日の学習では、タグを取られた味方からパスを受けて、ゴールラインにトライすることに挑戦しました。

子供たちは、

攻撃側は「どれくらいの距離だと味方にボールをパスできるのか」

守備側は「トライを防ぐためにどのように守ればよいのか」

を考えながら体を動かしました。

学習を進めていくと、遠かったパスの距離が近付いたり、タグを取った後に素早く次の動きに移ったりするなど、一人一人の動きに変化が見られるようになりました。

3校交流学習に向けて 秋のおもちゃのお試し(1年生)

1年生は、11月12日(木)に行われる福光地域小学校との「3校交流学習」に向けて、秋のおもちゃのお試しをしました。

どんぐり迷路やマラカス、松ぼっくりのけん玉など、それぞれが作ってみたいおもちゃを試作をしたり、遊んだりして楽しみました。

交流学習では、各校で作った秋のおもちゃを持ち寄り、みんなで楽しく遊ぶ予定です。

和音のひびきを生かして旋律をつくろう(5年生)

5年生の音楽科では、「和音を生かした表現」を学習しています。

今日は、和音の響きを生かした旋律づくりに取り組みました。

子供たちは、タブレット端末に音を入力して演奏を再生し、

「この並べ方が好きだな」「ここを少し変えてみよう」などと

友達と意見を交流し、試行錯誤しながら、楽しんで旋律をつくっていました。

洪水を想定した避難訓練(全学年)

10月26日(月)、「小矢部川の氾濫による洪水発生」を想定した避難訓練を実施しました。

洪水から命を守るためには、水から離れた高い所へ、落ち着いて素早く避難することが大切です。

子供たちは、放送や担任の指示をよく聞き、落ち着いて速やかに避難することができました。
自然災害は、いつ、どこで起こるか分かりません。

今回の訓練を通して、災害時に自分の命を守るためにはどのように行動すればよいかを考える機会となりました。

今後も訓練を重ねながら防災意識を高めるとともに、自ら安全に行動できる力を育んでいきます。

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