カテゴリー: ２年生
箸の持ち方検定（給食委員会）
人権って何だろう（全学年）
砺波人権擁護委員協議会南砺地区委員会や富山協議会の委員の方が講師となり、全校児童を対象に「人権教室」を行いました。
学年の発達段階に応じて、人権とは何かについて考えたり、身近な日常生活の中で相手を思いやる気持ちの大切さに気付いたりすることを目的に実施しました。
＜５・６年生＞
２時間目に、ワークショップ「あなたはどこに立ちますか？」を体験しました。
「女の子が掃除をしたほうがきれいになる？」「男の子がピンクの筆箱を使っているのは変？」などの質問に対して、自分の考えに応じて「はい」と「いいえ」の立場に分かれました。
子供たちは、なぜその考えを選んだのか、その理由を自分の言葉で伝えていました。
また、友達の意見を聞くことで、自分とは異なる考え方があることにも気付くことができました。
さらに、子どもの権利について学び、「生きる権利」「育つ権利」「守られる権利」「参加する権利」への理解を深めました。
＜３・４年生＞
３時間目に、ボッチャを体験しました。
ボッチャは、年齢や性別、障がいの有無にかかわらず、すべての人が一緒に楽しむことができるスポーツです。
子供たちは、白い目標球めがけて真剣にボールを投げ、「思ったところにいった！」「やった！」と歓声を上げながら、競技を楽しんでいました。
また、友達と声をかけ合ったり、よいプレーに拍手を送ったりする姿も見られました。
ボッチャ体験を通して、誰もが参加できるスポーツのよさを実感するとともに、多様な人々への理解を深める貴重な機会となりました。
＜１・２年生＞
４時間目には、「ぼくのきもち、きみのきもち」の読み聞かせをしていただきました。
子供たちは、「自分がされていやなこと、言われていやなことはしない」ということを学びました。
講師の方のお話に静かに耳を傾け、真剣な表情で聞く姿が見られました。
互いの違いを認め合い、思いやりの心をもって関わることの大切さについて考える有意義な機会となりました。
「子ども主体の教育」について学ぶ研修会（教職員）
１１月９日（月）、東京学芸大学名誉教授の平野朝久先生をお招きし、研修会を行いました。
今回は、６年生、４年生、３年生の授業をとおして、子どもたちの学びの姿をご覧いただきました。
授業後には、平野先生と授業者との懇談の場を設け、授業の成果や課題について話し合いました。
平野先生からは、子ども一人一人の学びを丁寧に見取り、その子どもに応じた支援の在り方や、よりよい授業づくりに向けた具体的なご助言をいただきました。
また、「はじめに子どもありき」の理念のもと、子どもを理解し、子どもに寄り添う教育について考える「子ども主体の教育」をテーマにしたご講演をいただき、大変有意義な研修の機会となりました。
公開授業や講演会には、市内の園・小・中学校教職員をはじめ、地域や教育関係機関の皆様にも会場およびオンラインでご参加いただきました。
多数のご参加、ありがとうございました。
今後も、ご指導いただいたことを生かしながら、子供一人一人の学びの充実に努めていきます。
＜６年生 道徳科＞
＜４年生 算数科＞
＜３年生 外国語活動＞
＜教職員と参観者の「授業リフレクション」＞
＜平野 朝久名誉教授 講演会「子ども主体の教育 ～はじめに子どもありき～」＞
演劇の魅力を体感！学校巡回公演（全学年）
令和８年度舞台芸術等総合支援事業「学校巡回公演」（文化庁・日本芸術文化振興会 主催事業）として、「劇団トマト座」の皆さんをお迎えし、午前中にワークショップ、午後に公演を行いました。
この取組をとおして、子供たちが芸術に親しみながら豊かな感性を育み、芸術鑑賞力を高めることを目指しています。
＜ワークショップ① 全学年＞
全校児童が参加し、はっきりと言葉を伝える練習や、相手の動きをよく見てまねる活動などに取り組みました。
子供たちは、友達の様子をよく観察しながら楽しく活動していました。
また、ジェスチャーで料理を作る様子を表現するゲームでは、代表児童の動きを見ながら、全校で答えを考えました。
さらに、登場人物がどのような気持ちでセリフを話したのかを考える活動も行い、相手の気持ちを想像しながら表現することの大切さを学びました。
＜ワークショップ② ６年生＞
６年生は、せりふを担当するグループと、音楽に合わせてステップなどの動きを担当するグループに分かれ、劇団の方からご指導をいただきました。
子供たちは、午後の公演への出演に向けて真剣に練習に取り組んでいました。
＜公演 「ミクロの三銃士」＞
午後からは、本公演「ミクロの三銃士」を鑑賞しました。
この日は、福光南部あおぞら保育園の園児の皆さんも来校し、一緒に公演を楽しみました。
子供たちは歓声を上げたり手拍子をしたりしながら、物語の世界に引き込まれ、目を輝かせて楽しんでいました。
また、６年生も、公演の序盤と終盤に登場し、ワークショップで学んだ成果を発揮しました。
今回の公演をとおして、子供たちは演劇の楽しさに触れるとともに、表現することの奥深さや、演じる上で大切なことを学びました。
プロの演技を間近で見ることができた貴重な機会となり、芸術に親しむ充実した一日となりました。
「劇団トマト座」の皆様、子供たちに貴重で素晴らしい機会をいただき、ありがとうございました。
朝のみまもりあいさつ運動（全学年）
清掃反省会を行いました（全学年）
来月から新しいメンバーでの清掃班活動が始まります。
そのため、これまで一緒に活動してきた清掃班で振り返りを行いました。
振り返りでは、
「時間に遅れずに掃除場所に行くことができたか」
「自分から仕事を見つけて掃除をすることができたか」
などについて、清掃班長を中心に話し合いました。
下級生の子供たちは、班長から
「次の掃除場所でも静かに掃除をしようね」
「今度の掃除場所でもがんばってね」
と温かい声をかけてもらっていました。
清掃班長会の後には、時間いっぱい静かに掃除に取り組む姿がたくさん見られました。
新しい清掃班になっても、一人一人が自分の役割を意識し、時間いっぱい、静かに、
そして、すみずみまで集中して清掃に取り組む姿が見られることを楽しみにしています。
