長さの表し方を調べよう(2年生)

2年生は、算数科で「長さ」の学習をしています。1年生では、直接並べて長さを比べたりブロック等でいくつ分かを調べて比べたりしましたが、2年生では、ものさしを使い、cmやmmの単位で伝え合うと便利だということを学びます。

今日は、5㎝や10㎝等の長さを予想して両手の人差し指で示し、お互いに、ものさしで確かめ合う活動をして、長さの感覚をつかみました。

 

 

 

みんなで「いろおに集会」(2年生)

2年生は学級活動の時間に「いろおに集会」をしました。

お楽しみ係が中心になって、はや歩きで逃げたり追いかけたりする、おにはぼうしを白くするなどのルールを決めて行いました。雨が降ったため体育館で行ったので、色が少ないという難しい状況でしたが、一生懸命考えて楽しんでいました。

 

 

つくってとばそう(2年生)

2年生は図画工作の時間に、身近な割りばしの袋とストローを使って楽しいおもちゃを作って遊びました。
飛行機、ちょうちょ、宇宙船、鳥、ロケットなどの絵を描き、割りばしの袋に貼り付けました。どうして飛ぶのか「飛ぶ理由」を考え、一生懸命説明する子もいました。完成したおもちゃを持って体育館に行き、思いっきり飛ばして楽しみました。

 

 

 

「たからとりおに」(1・2年生)

体育科では、「たからとりおに」を始めました。今日は、勝敗ではなく、ルールを理解することが目的でした。初めてでしたが、みんなルールをよく聞いて、一生懸命運動していました。「ヤッフー!」と、運動会の時の応援でチームメイトを励ます姿も見られました。これから、技を磨いたり作戦を立てたりして、さらに強くなってほしいと思います。

運動会予行練習

昨日に続き、気持ちのよい青空が広がり、山々の緑も一層美しく見えました。1限から運動会の予行練習を行いましたが、子供たちは元気いっぱいでグラウンドに集合しました。

開・閉会式や各競技、応援合戦を本番通りの順番で行い、動きを確認しました。1・2年生は、競技の練習に一生懸命取り組んだり、上級生の後について駆け足で移動したり、力いっぱい応援を行ったりとパワー全開で頑張っていました。5・6年生は、自分たちの競技や演技はもちろん、係活動に精一杯取り組みました。暑い中、自分たちで声をかけ合いながら働いたり、合間には水分をとったりしていました。3・4年生は、上級生が競技や係活動で団席を離れている間、下級生の先頭に立って応援を盛り上げました。

休憩を取りながら、3限の終了まで予行練習を行いました。最後の閉会式練習にも、みんなが堂々とした態度で臨むことができました。4月の初めに比べ、子供たちが心も体もたくましく成長していることが伺えました。本番では、子供たちの成長を感じられる姿がさらにたくさん見られることと思います。

 

 

生活科 野菜を育てよう!(1・2年生)

今日、1・2年生は、野菜の苗を植えました。自分で選んだ野菜を一人ずつ鉢に植えました。

「どうやって、植えたらいいの?」「『お布団のように』ってどのくらい土をかけたらいいのかな?」と迷いながらも、教え合って植えていました。

植え終わると、「大きくなってね」「おいしい野菜になってね」などと、声をかけながら水をあげていました。

下校後も、お家の方と一緒に愛おしそうに苗の様子を見に来る子供もいました。

これから毎朝、「おはよう!大きくなってね」と声をかけて水をあげたいと話してくれた子供もいました。どんなふうに育つのか、楽しみですね。

綱引き練習

待ちに待った青空の下で全校そろって運動会の練習を行いました。

この日は全校競技の綱引きの練習です。練習前に青団団長から「今日は動きをしっかり覚えましょう」と目当ての確認がありました。

1年生から6年生まで、団長の旗を先頭に駆け足で移動したり、号令に合わせて競技を行ったりしました。広いグラウンドで行う初めての全校練習でしたが、みんなの気持ちがそろった動きが見られました。

動きの確認を中心に行ったため、本気を出しての競技は行っていません。子供たちは早く全力を出して競技を行いたい様子でした。運動会当日は、雄大な医王山も子供たちが全力で頑張る姿を応援してくれることでしょう。

ふしぎな生きものあらわれた(2年生)

2年生は、図画工作科で「ふしぎな生きものあらわれた」の学習をしました。

クレヨンが絵の具をはじく性質を生かして、白い紙に白いクレヨンで描いた線が現れてくることを楽しむ活動です。木曜日に画用紙に白いクレヨンで「ふしぎな生きもの」を描き、今日、絵の具を塗りました。絵の具をすーっと塗っていくたびに、白い線が見えてきて「あ、あらわれた、あらわれた!」と、声が上がっていました。

来週の参観日に、素敵な子供たちの作品をご覧ください。

 

 

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