スーパーマーケットってどんな場所?(3年生)

3年生は、社会科で「お店で働く人」について学習しています。

今日は、家族がよく利用する身近な店として、「福光地域のスーパーマーケット」と「物流センター」を見学しました。

スーパーマーケットでは、商品の鮮度を保つために商品ごとに保存温度を変える工夫や、同じ商品でも大きさを変えて一人一人に合った量を選べるようにする工夫など、お客さんのことを考えた様々な工夫があることが分かりました

物流センターでは、数えきれないほどの多くの商品が保管されていました。

富山県内はもちろん、県外の店舗にも、すばやく新鮮に、たくさんの商品を正確に届けるための工夫がありました。

見学をしたことで、子供たちは、スーパーマーケットで働く人も物流センターで働く人も、たくさんのお客さんに安心・安全でよい商品を届けたいという思いをもって働いておられること、そのためにたくさんの工夫をしておられることが分かりました。

見学先の皆様、ご協力いただき、ありがとうございました。

全校合唱練習(全学年)

今年度の全校合唱では、「世界が一つになるまで」を歌います。

今日は初めて全校で練習を行いました。

子供たちは口を大きく開けて、素敵な笑顔で練習に取り組み、体育館中に明るい歌声を響かせていました。

来週の本番で心を一つにして最高の合唱を届けられるよう、これからも朝の会で練習を続けていきます。

学習発表会ステージ練習(3・4年生)

学習発表会に向けて、練習を重ねています。

子供たちは、初めの頃の練習と比べて、きびきびと動いたり、堂々と演技をしたりできるようになってきました。

また、「前よりも大きな声でせりふが言えた」

「次は、移動する時に音を出さないように気を付けたい」

などと、一人一人が目当てをもちながら意欲的に取り組んでいます。

本番で練習の成果を発揮できるよう、安全に気を付けながら、さらに力を合わせて頑張っていきます。

読み聞かせ(3・4年生)

朝の時間に、おはなしJA夢のみなさんによる、絵本の読み聞かせがありました。

今回は、秋の季節にぴったりな「おはぎ」のお話を読んでいいただき、

子供たちは物語の世界を楽しみながら聞き入っていました。

読み聞かせをしてくださった、おはなしJA夢の皆さん、ありがとうございました。

朝のみまもりあいさつ運動(全学年)

今朝、南砺市民生委員児童委員協議会の皆様と運営委員の児童、教職員が一緒に玄関に立ち、

登校してくる子供たちと挨拶を交わす「朝の見守りあいさつ運動」を行いました。

朝はずいぶん涼しくなり、どこからともなくキンモクセイの香りが漂う、さわやかな秋の朝となりました。

民生委員・児童委員の皆様は、子供たちにやさしくあたたかい声をかけてくださいました。

子供たちも、地域の皆様や友達、教職員と挨拶を交わしながら、一日をスタートしていました。

地域の皆様に見守られながら、子供たちは安心して学校生活を送ることができています。
南砺市民生委員児童委員協議会の皆様、ありがとうございました。

「かげおくり」ってなんだろう?(3年生)

3年生の国語科では、物語文「ちいちゃんのかげおくり」の学習がはじまりました。

「かげおくり」とは、自分の影をじっと見つめた後、パッと空を見上げると、空に自分の影が浮かんでいるように見える遊びです。

題名にも使われている「かげおくり」に興味をもった3年生は、自分たちでも実際に遊んでみました。

「本当に浮かんでいるよ」「今度は手をつないでやってみようよ」

物語の登場人物が遊んだ「かげおくり」を通して、登場人物と心がつながった感覚を味わいました。

 

学習発表会に向けて(3・4年生)

西太美地域の山下さんをお招きし、運動教室の第3回目を実施しました。

子供たちは練習を重ねる中で、「こんな技もやってみたい」「もっときれいに技を決めたい」という思いが強くなってきました。

今後は、これまで練習してきた技をどのように披露するかを話し合い、3・4年生一人一人が活躍するステージを目指して準備を進めていきます。

互見授業参観(5年生・ひまわり・1年生)/「子ども主体の教育」講演会(教職員)

今日は、東京学芸大学名誉教授の 平野 朝久先生にご来校いただきました。

3・4・5限の授業を本校教職員とともに参観していただきました。

授業後には、平野先生と授業者との懇談の場をもち、よりよい授業に向けてご指導いただきました。

<5年 理科「流れる水の働き」>

<ひまわり 自立活動「なぞの宝島」>

<1年 生活科「たのしい あき いっぱい」>

授業参観の後、平野先生には「子ども主体の教育 ~はじめに子どもありき~」をテーマにご講演をいただきました。

全3回シリーズの講演会のうち、今回は第2回目となります。

子どもの見取りや子ども観について、具体的な事例を交えながら丁寧にお話しいただきました。

本校教職員のほか、市内小学校・園の教職員、教育センターの所員、保護者、民生委員の皆様にも、会場やオンラインでご参加いただきました。

たくさんのご参加、ありがとうございました。

今回のご講演を通して、子ども観や見取り、子どもが主体的に追究し学ぶための支援の在り方について、改めて深く認識する機会となりました。

大豆が倒れないように(3年生)

先週までの長雨の影響もあり、3年生の子供たちが育てている大豆の苗が傾いてしまいました。

「このままだと大きく育たないよ」「たくさん収穫できるように、倒れないようにしよう」と考えた子供たちは、「土よせ」をして、苗が倒れないようにしました。

倒れないように土を根元に寄せながら苗の様子をよく見てみると、枝には大きく実った枝豆の莢がついていました。

子供たちは、早く大豆として収穫できる日を心待ちにしながら、丁寧に作業を進めていました。

ミニ音楽集会(全学年)

朝の時間に、全校児童が集まって、ミニ音楽集会を行いました。

5・6年生がお手本として歌い、その後、全校で「うたえバンバン」を歌いました。

6年生が下級生に感想を聞くと、「楽しかったです!」という声があがりました。

みんなで楽しみながら、音楽に親しむ時間となりました。

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