カテゴリー: ６年生

今朝は、福光地域民生児童委員の皆様による「朝のみまもり挨拶運動」が行われました。

運営委員の児童と教職員も一緒に玄関に立ち、登校してきた子供たちを迎えながら、挨拶を交わしました。

福光地域民生児童委員の皆様は、一人一人の子供たちに温かな笑顔で声をかけてくださり、さわやかな朝のスタートとなりました。

また、運営委員の児童は、朝の校内放送で「あいさつ名人」として、元気な挨拶をしている人や、進んで挨拶をしている人、目をつないで挨拶をしている人を紹介し、すてきな挨拶の輪を広げています。

 

お忙しい中、早朝よりご来校いただきました福光地域民生児童委員の皆様、ありがとうございました。

スクールカウンセラーと担任が協力し、全校で「SOSの出し方教室」を行いました。

子供たちが困ったことや悩みを抱えたときに、一人で抱え込まず、身近な大人にSOSを発信できるようになることを目的とした学習です。

＜５・６年生＞

心が苦しくなることや心身の不調は誰にでも起こりうること、そして、つらいときには信頼できる大人に相談することの大切さについて学びました。

隣同士で話を聴き合う活動では、自分や相手の気持ちに耳を傾ける時間をもちました。

好きな教科について話し合った際、６年生の児童が「同じ教科が好きだと分かって、共感できた」と、ほっとした表情を見せていました。

スクールカウンセラーからは、友達から困っていることや悩みを相談された時には、

「どうしたの？」「そうなんだ」などと、気持ちを受けとめる言葉を返し、

「一緒に相談しに行こう」と声をかけることが大切だとアドバイスがありました。

子供たちはその言葉をメモしながら、真剣に耳を傾けていました。

＜１・２年生＞

１．２年生は、今の気持ちを天気に例えて「晴れ」「雨」「曇り」など、あてはまる天気を選びました。

そしてどうしてその天気を選んだのかについても考え、自分の気持ちを見つめる学習をしました。

また、教員が「不安や悩みを感じた時の友達への相談の仕方」の場面を演じ、気持ちの伝え方について学びました。

最後に、どのような時に心が「晴れマーク」（嬉しい気持ち）になったり、「雨マーク」（悲しい気持ち）になったりするかを考えました。

＜３・４年生＞

３．４年生は、担任が自身の経験を交えながら、悩みを抱えたときの対処法について話をしました。

おいしいものを食べる、十分に睡眠をとる、好きなことをするなど、心をリフレッシュする方法も学びました。

また、心が苦しくなると視野が狭くなり、ますますつらくなっていくということも知りました。

一人で抱え込まずに、周囲の大人に相談することが大事だということを学びました。

子供たちは、本日の資料を持ち帰っています。

また、保護者の方にtetoruでも資料を配信しております。

ぜひご家庭でも、資料をご覧いただきながら、「心のSOSの出し方」や「悩みを相談することの大切さ」について、お子様とお話いただけたら幸いです。

朝の時間に、地震発生を想定し、実際に避難場所へ移動する訓練を行いました。

子供たちは、

・落下物から頭部を守りながら、損壊の恐れがある場所に注意して避難すること
・落ち着いて真剣に行動し、「お・は・し・も・て」を守ること

に留意しながら、安全に素早く避難することができました。

今回は雨天のため、避難場所を体育館としました。

校長からは、７月に発生した熊本地震の教訓や、地震・その他の災害時の避難について、家族でも話し合ってみましょうというお話がありました。

今回の訓練を通して、地震発生時の安全な避難行動について、全校で確認することができました。

２時間目の終わりに、地震発生時を想定した避難訓練（聴取訓練）を行いました。

緊急地震速報が流れた際には、すぐに机の下にもぐり、地震が収まるまで安全な行動をとります。
（「まず低く、頭を守り、動かない」そして、机の脚をしっかり持つ）
今回の訓練では、その後の放送の聞き方や、安全を確保するための行動について、確認しました。

子供たちは落ち着いて放送や教員の指示を聞き、行動することができました。

また、訓練の前後には、避難方法について確認し、実際の避難をイメージできるようにしました。

次回は、実際に避難場所まで移動する訓練を行う予定です。

昨日の大雨から天候が回復し、今朝から涼しく、穏やかな気候となりました。

今日は昨日よりも落ち着いた朝を迎えることができ、元気に挨拶する様子も見られました。

朝の会では、友達の話をよく聴き、相手の気持ちや伝えたいことを想像しながら共感する「聴き合いタイム」を実施しました。

２学期も継続して「聴き合いタイム」に取り組み、友達の気持ちを大切にしながら、思いやりと共感にあふれた温かな学級づくりを目指していきます。

また、1年生は外に出て、午前中の過ごしやすい気候の中で、アサガオの種の観察やスケッチに取り組みました。

アサガオにたくさんの種ができていることに驚きながらも喜びを感じ、種をやさしく大切に扱う姿が見られました。

天候の変化が大きい日が続いていますが、体調管理に気を付けながら、２学期も元気に過ごしていきましょう。

２学期初日の子供たちの様子です。

 

＜１・２年生＞

学習発表会のステージ発表に向けて、どのような発表にしたいかについて話し合いました。

＜３・４年生＞

学習発表会に向けて、スケジュールや演目の確認をしました。

発表会までの見通しをもち、意欲を高めることができました。

＜５年生＞

夏休みの自由研究と科学研究の作品発表会を行いました。
がんばったところや工夫したところ、友達に伝えたい見どころをPRしながら発表しました。

＜６年生＞

国語科の学習で、「生活をする上で大切なことや考え方」について考え、友達と意見を交流しました。

互いの考えを聴き合うことで、自分の考えを深めることを目指しました。

 

大雨の中、引き渡し下校のご協力をいただき、ありがとうございました。

保護者の皆様のご協力のおかげで、子供たちは安全に下校することができました。

今日は始業式です。

雨で足元が悪い中でしたが、子供たちは元気に登校しました。

教室では、夏休みの提出物を確かめながら提出したり、朝の会で担任の話を落ち着いて聞いたりする姿が見られました。

今日も蒸し暑い天候だったため、始業式は校長室と各教室をオンラインでつないで行いました。

各教室のカメラをオンにして、全校の子供たちの顔がお互いに見られるようにしました。

画面越しではありましたが、子供たちは落ち着いて話を聴き、新学期のスタートを迎えることができました。

１・３・５年生の代表児童が、２学期に頑張りたいことを発表しました。

「自分でできることは自分でする」「漢字の勉強を頑張る」「学習発表会に向けて練習を重ねる」など、それぞれが２学期の目標や意気込みを堂々と発表しました。

２学期も、健康と安全に気を付けながら、１日１日を大切に過ごし、実りある学期にしていきましょう。

また、朝のお忙しい時間帯にもかかわらず、お子さんの送迎にご協力いただきました保護者の皆さま、ありがとうございました。