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なのはな（総合的な学習の時間）の学習で、南砺市役所上下水道課の職員から下水道についてお話をしていただきました。

私たちが使った水が下水道を通って運ばれ、どのように処理されていくのかを詳しく知ることができました。

子供たちは、南砺市の下水道の長さが約900㎞もあることや、マンホールの中の様子など、初めて知ることばかりで驚いていました。

また、油や髪の毛、紙おむつなど水に溶けにくいものを下水道に流すと、管が詰まってしまうことを教えていただき、

「自分も、水に溶けにくい物を流さないように気を付けたい」と、

水の使い方を意識する姿が見られました。

今回の学習は、総合的な学習の時間で取り組んでいる SDGs（持続可能な社会づくり） の学びとも深くつながっています。

「水を大切に使う」「環境に負担をかけない暮らしを考える」といった視点は、

SDGsの目標6「安全な水とトイレを世界中に」とも関連し、子供たちが自分の生活を見直すきっかけとなりました。

さらに、社会科で学んでいる「水はどこから」という学習とも結びつき、

“水が届くまで”だけでなく、“使った後にどこへ行くのか”まで見通して考えることができました。

身近な生活と学びがつながることで、水の大切さや環境を守ることの意味を実感する時間となりました。

本日、クッキングクラブで調理活動をしました。

今回作ったのは、フルーツサンドです。

前回のクラブでは、生クリームを泡立てる係やフルーツを切る係などの役割分担を話し合い、今回は実際にその役割に沿って調理を行いました。

生クリームを泡立てるのに苦労したり、途中で手順が分からなくなったりする場面もありましたが、その都度、班で協力しながら進めることができました。

その結果、全ての班が時間内にフルーツサンドを完成させることができ、「おいしい」という声がたくさん聞かれました。

今年度、本校で初めて発足したクッキングクラブ。

第１回目の調理を、みんな楽しく協力し合いながら活動することができました。

 

１・２年生で、お話JA夢の皆さんによる読み聞かせがありました。

子供たちは、食い入るように絵本を見つめ、物語の世界に入り込んで聞き入っていました。

次回のお話も、みんな楽しみにしています。

３年生は、算数科の学習で、１ｍより長いものの長さについて学習を進めています。

今日は学習したことを生かして、10mの長さを見当を立てたうえで、実際に巻き尺を使って測りました。

子供たちは、自分の腕を広げた長さや歩幅を手掛かりに、「これくらいかな」と予想をしながら長さを考えました。

実際に測ってみると、予想した長さに近い結果になった子供が多く、驚きや喜びの声があがりました。

活動の中では、「今度もはもっと長い長さでもやってみたいな」「長い長さになるほど、見当を立てるのが難しいな」など、次の学びにつながるつぶやきも聞かれました。

子供たちが体を使って長さを実感しながら学ぶ、意欲あふれる時間となりました。