カテゴリー: ≪お知らせ≫

「野生動物との共生を目指して」講演会（全校）

≪お知らせ≫, １年生, ２年生, ３年生, ４年生, ５年生, ６年生, あすなろ, ひまわり

５時間目は、福光中部小学校で実施された講演会をオンラインでつなぎ、全校児童でお話を聴きました。

講演会への保護者の方の参加もありました。

「野生動物との共生を目指して」というタイトルのお話でした。

クマの生態や、クマと出会った時の対策等について学びました。

県自然博物館からの講師の先生は、クマに出会わないように気を付けることが、特に大切だとお話しされました。

クマ鈴をつけたり、家から出るときも周りに目を向けたりすること等が重要だということを改めて学びました。

クマ等の野生動物を正しく恐れながら、適度に距離を保ちつつ、付き合っていく必要があるというメッセージを受け取りました。

 

宿泊学習・２日目・水上スポーツ体験（５・６年生）

≪お知らせ≫, ５年生, ６年生, ひまわり

砺波青少年自然の家を離れ、上和田緑地キャンプ場でカヌーやローボート、サップ、水上バイクの体験を行いました。

初めて体験するスポーツばかりで初めは不安もありましたが、広いダム湖でそれぞれのスポーツに挑戦していく中で、気持ちよくボートを漕ぎ進める楽しさを感じ、「もっとやってみたい」という声がたくさん聞かれました。

丁寧にご指導をしてくださったB＆Gの講師の皆様、ありがとうございました。

宿泊学習・2日目・朝の集い（５・６年生）

≪お知らせ≫, ５年生, ６年生, ひまわり
施設を利用している県内の小学校と合同で、朝の集いを行いました。
ラジオ体操や各市の紹介、ゲームなどに取り組みました。
拍手の数だけグループになるゲームでは、少し緊張しながらも、相手の学校の児童に声をかける姿や、自分から「お願いします」とあいさつをする姿が見られました。

宿泊学習・キャンドルサービス（５・６年生）

≪お知らせ≫, ５年生, ６年生, ひまわり

砺波の頼成山に住む仙人から営火長へと受け継がれた火は、さらに３人の火の子供、そして子供たち全員へと届けられました。

「自分を律する力」「挑戦する力」「助け合う力」の三つの火が授けられ、子供たちはそれぞれの思いを胸にキャンドルサービスに参加しました。

第２部の「交歓の集い」では、みんなでゲームをしながら、仲間との絆を深めることができました。

笑顔があふれる、心温まる時間となりました。

宿泊学習・夕べの集い（５・６年生）

≪お知らせ≫, ５年生, ６年生, あすなろ
子供たちは、「夕べの集い」の５分前には全員集合することができました。
班長が今日の活動を振り返り、それぞれの班の感想を発表しました。
一日を通して、仲間と協力しながら充実した時間を過ごすことができた様子が伝わってきました。

「夕べの集い」のあと、活動係が、協力しながら「キャンドルサービス」の準備をしました。

宿泊学習・森のアドベンチャー（５・６年生）

≪お知らせ≫, ５年生, ６年生, ひまわり
樹木や山の傾斜を活用し、そり遊びやターザンロープ、木登りに挑戦しました。
最初は怖がっていた子供たちも、思い切って体験してみると「おもしろい！」と笑顔を見せるようになりました。
また、友達を応援する姿も見られ、活動を通して意欲や仲間意識の高まりが感じられました。

＜子供の振り返りより＞

「森のアドベンチャー」で、私が一番思ったことは、「挑戦」です。

挑戦することは、とても大事だなと思いました。

挑戦することは、いつも簡単なことじゃないけど、

挑戦することは、自分を成長させる大事なことだと思いました。

全部楽しそうで、わくわくしました。

やってみると、とても楽しかったです。

宿泊学習・振り返り（５・６年生）

≪お知らせ≫, ５年生, ６年生, ひまわり
活動のあとには振り返りの時間をとり、感じたことや思いをしおりに書いています。
＜子供の振り返りより＞
自分から「ここにもあるよ」と言って、自分で見つけられたことがうれしかったし、楽しかったです。全部は見つかられなかったけど、班のみんなと協力できてよかったです。

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