「海風きって」を表現しよう(3・4年生)
音楽科で音の高さを感じて表現する学習をしています。
「海風きって」の歌と鍵盤ハーモニカの演奏を、グループに分かれて練習し、各学年の音楽の時間に発表しました。子供たちは、曲の特徴を捉えて楽しそうに表現したり、他のグループのよさを伝え合ったりしていました。
音楽科で音の高さを感じて表現する学習をしています。
「海風きって」の歌と鍵盤ハーモニカの演奏を、グループに分かれて練習し、各学年の音楽の時間に発表しました。子供たちは、曲の特徴を捉えて楽しそうに表現したり、他のグループのよさを伝え合ったりしていました。