博物館見学(3年生) 2026年2月13日 福光南部小学校 3年生 社会科の学習で、となみ散居村ミュージアムを訪れ、道具や暮らしの移り変わりについて学びました。 子供たちは、職員の方々による解説を熱心に聞いたり、昔の農作業を体験したりしました。昔の道具や暮らしの様子に対する興味が膨らみました。 この機会に、博物館を見学する際のマナーについても学びました。子供たちには、これからもいろいろな博物館を訪れて見聞を広めてほしいと思います。 となみ散居村ミュージアムの皆様、ありがとうございました。
百人一首大会(3・4年生) 2026年1月23日 福光南部小学校 3年生, 4年生 中学年合同で百人一首大会を行いました。姿勢を正して集中して読み上げを聞き、「はい!」と力強く札をとって楽しんでいました。
消防署の見学(3年生) 2025年11月21日 福光南部小学校 3年生 社会科の学習で南砺消防署を見学し、消防士さんたちは普段どのような仕事をしておられるのか調べました。 消火活動や救助活動に使われる車両や様々な道具の点検や、すばやく確実に活動するための訓練をしておられることを教えていただきました。また、すぐに出動できるように身の回りを整頓しておくことも大事な仕事の一つであることを知りました。子供たちは、消防士さんの話を真剣に聞いたり、質問したりすることで、地域を火災や事故から守るために細かいところまで気を付けて働いておられることに気付きました。 南砺消防署の皆さん、見学させていただきありがとうございました。
大豆を収穫しよう。(3年生) 2025年11月13日 福光南部小学校 ≪お知らせ≫, 3年生 6月から大切に育ててきた大豆を収穫しました。 さやを振ってみると、カラカラと心地よい音が聞こえてきました。中を開けてみると、まるまるとした大豆の姿がありました。 この後は、乾燥させたり、さや取りをしたりして、おいしく食べるための準備をしていきます。
人権教室を行いました 2025年11月7日 福光南部小学校 1年生, 2年生, 3年生, 4年生, 5年生, 6年生, 学年の広場 昨年度に引き続き、南砺市人権擁護委員の皆様をお招きして、人権教室を行いました。 低学年は、紙芝居を見た感想を伝え合い、友達を大切にすることについて考えました。 中学年は、DVDを視聴して、日常生活の中の人権について考えました。 高学年は、友達と意見交換をしながら、身近な人権についての理解を深めました。 自分や相手の人権を大切にすることについて考える貴重な体験ができました。人権擁護委員の皆様、ありがとうございました。
五箇山はどんなところだろう?(3年生) 2025年10月24日 福光南部小学校 3年生 来週に行う校外学習に向けて、目的地である五箇山地域の事前学習をしました。 地図を見てどのようなところか考えたり、合掌造りの模型を見て伝統的な家の造りを調べたりしました。 実際に訪れることで、南砺市の大半を占める山間地の様子を確かめたり、伝統文化のすばらしさを肌で感じ取ったりしてほしいと思います。
だんボールランドを作ろう(3・4年生) 2025年10月22日 福光南部小学校 3年生, 4年生 図画工作科で、段ボールを使って造形を楽しむ活動を行いました。子供たちは、協力しながら家や船、動物など、思い思いの作品を作りました。時間がたつのも忘れるくらい没頭して取り組みました。
学習発表会 2025年10月18日 福光南部小学校 1年生, 2年生, 3年生, 4年生, 5年生, 6年生 「南部っ子 みんなが心を一つに 最高の学習発表会にしよう」のスローガンのもと、学習発表会を行いました。子供たちは、ステージ発表で練習の成果を精一杯発揮したり、作品鑑賞で友達のよいところをたくさん見付けたりするなど、一人一人が最高の学習発表会になるように取り組みました。高学年は、係活動においても、自分の役割を責任もって果たしました。 参観に来られたご家族や地域の皆様から、温かいまなざしや盛大な拍手をたくさんいただきました。これからの学校生活の大きな励みになります。ありがとうございました。
学習発表会予行 2025年10月15日 福光南部小学校 1年生, 2年生, 3年生, 4年生, 5年生, 6年生 学習発表会の予行を行いました。 今日まで十分に練習を重ねてきた子供たちですが、緊張した表情の子供もたくさんいました。それでも、一人一人が大きな声でせりふを言ったり、美しい声で歌ったりするなど、精一杯がんばる様子が見られました。 発表を見合った他の学年の友達から大きな拍手をもらい、みんなが自信を深めた予行になりました。
ステージ発表練習(3・4年生) 2025年10月2日 福光南部小学校 3年生, 4年生 音楽の時間に、学習発表会のステージ練習をしています。3・4年生は、歌やリズム打ち、リコーダー演奏、器楽演奏の発表に取り組みます。 これまでの練習で、歌詞をはっきりと発声して歌ったり、スムーズに演奏したりできるようになりました。今は、自分たちの思いを伝えることを目標に、みんなの心を一つにして練習に取り組んでいます。