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学校だより　6月号

先週、富山県も梅雨入りしましたが、今日はとてもいい天気でした。

体育科の時間に、いきいきタイムの時間に、そして休み時間に、子供たちは、外で思い切り運動したり遊んだりしていました。

青空と緑の山々にさわやかな風、そして元気な南部っ子。最高の光景です。

４年生は、毎日、家庭学習として自主学習ノートを使って学習しています。

今日は、お互いの自主学習ノートを見合い、付箋にすてきなところを書いて伝えていました。
子供たちは、「いつも丁寧な字で書いているね」「算数の補充問題をどんどん進めていていいね」等と書いていました。

友達の取組のよさを取り入れながら、自分の学びを充実させていってほしいと思います。

今日は「なんと食育の日」で、高知県の食をいただきました。

献立は、こうし飯、魚のしょうが焼き、ぐる煮、ニラと卵の味噌汁、牛乳です。

「こうし飯」は、ちりめんじゃこや細かくきざんだ魚を炊き込んだご飯です。昔、旧暦の大みそかに食べたので「年越し飯」と言われ、次第に「こうし飯」と呼ばれるようになったそうです。「ぐる煮」の「ぐる」とは、土佐の方言で、「一緒」や「仲間」という意味があり、様々な野菜や食材と煮込むので「ぐる煮」と名付けられたそうです。場所によって、食べ方も名前も特徴があって面白いですね。また、「しょうが」や「にら」等、高知県の食材も使われていました。

高知県の食を、よく味わっておいしくいただきました。

２年生は図画工作科で「こんなムシがいたら　楽しいね！」の学習をしています。

 

 

完成した作品は道の駅福光で開催される「ムシ送り七夕まつり」のムシコンテストに出品予定です。

６年生は、植物の体の仕組みについて、一人一人が課題をもって実験をしています。

「植物は、水蒸気を出しているのだろうか」「植物は水をどこまで吸い上げるのだろうか」「植物はでんぷん作っているのだろうか」など、課題に合った実験方法を考え、進めています。その中で、お互いに予想したり見合ったりする姿も見られました。

「でんぷんは土の中から吸収しているのか」「水は植物の全身の隅々まで血管のように送られるのか」など、素朴な疑問も実験で証明しようとしています。最後は動物との体の仕組みの違いを考えていきます。

縦割り班での「なかよし活動」がありました。

各班、「ハンカチ落とし」や「だるまさんがころんだ」、2班一緒に「ドッジボール」や「サッカー」等、時間いっぱい楽しみました。みんなこの時間が大好きです。

上級生が下級生に優しく声をかけている様子や１・２年生も高学年の子供たちと一緒にボールを投げたりけったりしている様子は、とても微笑ましい光景です。