お気に入りの色 見付けたよ(1年生)

1年生は、図画工作科の時間に絵の具を使って学習しています。

バケツやパレットの正しい使い方や色のつくり方を学習した後、様々な色を使って大きな画用紙に思いっきり線を描きました。

「おもしろい線を見付けたよ。」「きれいな色を見付けたよ。」「この色、私のお気に入り。」と楽しんでいました。

次の図画工作科の時間も楽しみですね。

     

七夕集会(3・4年)

空に向かって、「叶って、私の願い。」7月9日(金)の5・6限に3・4年生で七夕集会を行いました。コロナウイルスの終息を願って行いました。3・4年生とも、3グループに分かれ、合計6グループが発表しました。自分たちの得意なことを披露したり、みんなが楽しく笑えるお笑いを発表したりしました。

1学期、一緒に授業をしたり業間運動をしたりしてきました。これまでのがんばってきたことを振り返ること、そして、もっと仲よくなることを目当てにしました。

子供たちは、1学期の学習のまとめもほぼ終わり、ほっとした表情でした。それぞれの出し物を楽しみ、インタビュータイムでは、仲間のよさを認め合っていました。

  

4年松島浄水場を見学して

7月7日(水)に松島浄水場に見学に行きました。子供たちは、蛇口から出てくる水が、どこから、どのように出てくるのかを楽しみにしていました。

子供たちは、庄川の水から水道水になるまでの過程を見たり説明を聞いたりして、興味をもって学んでいました。事前に調べたことから質問をしたり、出されたクイズに頭を悩ませて答えたりしていました。

多くの時間をかけて水道水になることを知り、水の大切さを改めて考えました。

 

水泳教室(1・2年生)

南砺市ふくみつプールから2名の講師をお招きし、水泳教室を行いました。

子供たちは、水の中を移動したりもぐったり浮いたりしながら楽しく運動しました。

今までできなかったことができるようになったと嬉しそうにしていました。

水泳教室は明日も行う予定です。

 

 

 

  

 

先生となかよし大作戦!(1・2年生)

1年生は、生活科の学習で自分たちの学校生活を支えてくださっている先生のお名前やお仕事を知る学習をしています。

1年生は、2年生に見守られながら、目をつないで先生に質問したり自分のことを話したりしていました。

特別に校長室に入ることができました。校長先生のことをたくさん知ることができました。

緊張しながらも元気よく話していました。

ALTのミカ先生からは英語のサインをいただきました。

全員の先生ともっとなかよくなれるとよいですね。

 

上手に使おう!タブレット(1年生)

2限目に、5・6年生のお兄さん、お姉さんからマンツーマンで学習用タブレット端末の使い方を教わりました。

電源の立ち上げ方やシャットダウンの仕方等、正しくタブレット使うことができるように練習しました。

次回は、写真の撮り方や保存の仕方を教わる予定です。

上手に使って学習や生活に生せるようにしていきます。

教えて!学校のこと!2年生と学校探検(1、2年生)

 

1年生が学校探検に出かけました。

特別教室には2年生が待っており、その教室について紹介した後、シールを貼ってあげていました。

1年生は真剣に2年生からの紹介を聞いていました。特別教室での学習が楽しみですね。

優しく、分かりやすく紹介する2年生の姿はとても頼もしく感じられましたよ。

   

ぐんぐん育て、私の野菜!(1,2年生)

生活科の学習で「自分だけの大切な野菜」の苗を植えました。

福光農業協同組合の方から、野菜の役割や生産者の方の思いについて話を聞いた後、福光農業協同組合の方から植え方を教えていただきながら、大切な苗を一生懸命に植えました。

「甘くておいしい野菜になってほしい」「野菜を育てるのは大変だな」「お世話をがんばりたい」など、これからの活動に意気込んでいました。

「自分だけの大切な野菜」、ぐんぐん育ちますように。

おまつりの音楽をつくろう(1・2年)

合同音楽の授業で、おまつりの音楽をつくっています。4人1グループとなり、一人が4小節のリズムをつくります。まずは、「ドン」「ドコ」「ウン」の3つを使ってワークシートに書き込みます。その後、タブレットに打ち込み、自分がイメージした音楽かどうかを確かめたり音声に合わせて手拍子をしたりします。最後は、4人の音楽を組み合わせ、全員でそろって練習します。先生の合格がもらえたら、しめ太鼓とうちわ太鼓をたたきます。どのグループも競うようにテストを受け、どんどんリズム打ちがうまくなっていきました。    

 

 

外国語の授業(1・2年)

3学期から、裁量の時間に、外国語活動を行っています。今日は、「野菜の言い方を知ろう」という目当てで学習しました。フラッシュカードで発音の練習をしたり、歌を歌ったり、絵本の読み聞かせを聞いたりしました。最後は、Drawing  Gameをしました。ルーレットで決まった色のクーピーを使って、モンスターを描きました。ペアになって、絵を描くことを楽しんでいました。                                                                                                                                              

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