投稿者: 福光南部小学校

５年生は、地域の干柿農家で、干柿作り体験を行いました。今回は３回目で、手もみ作業の体験をしました。

初めは、10日前の体験活動で皮をむいた干柿の干し具合を確かめさせていただきました、皮むき後１日のものと、1ヶ月経ったものとを比べると、ちょうど１日後と１か月後の中間ぐらいの大きさになっていました。

その後、手もみ作業のやり方を聞きました。頬を優しくなでるようにするのだそうです。強いと品質が落ちるのだそうです。話を聞いた後、みんなで優しく柿を揉みました。

「柿の様子や干し具合が一つ一つ異なるので、手もみは機械化できない難しい作業である」という辻さんの言葉が、子供たちの心に残ったようでした。

　

　

　　　　　　　

手もみ作業が終わると、初めに比較した１日後と１か月後、そして今日の段階の干柿を試食して、干柿の味や中身がどのように変化していくのか実感させていただきました。

２か月後に自分たちが世話をした干柿がおいしく仕上がっているのが楽しみです。

素直な５年生の子供たちの反応や活動の様子に、お世話してくださった方々が「私たちも元気をもらえたわ」と言ってくださいました。

子供たちに「地域の自慢　干柿作り」を体験させていただき、ありがとうございました。

給食委員会が企画運営する「はしの持ち方検定」が始まり、初日の今日は1年生の子供たちが挑戦しました。

正しい箸の持ち方をして、決められた時間内にミニ消しゴムや豆をお皿に移します。

教室での練習の成果を発揮し、多くの子供が楽しく取り組みました。

　　

家庭科「めざせ！我が家の冬の快適空間～エコウォーム大作戦～」の最終発表です。

まず、子供たちの現段階での「エコウォーム大作戦」の達成度を確認しました。ほとんどの子供たちが中間発表時よりかなりアップしていました。

その後、一人一人が自分たちの取組の成果をプレゼンテーションしました。
そして、エコビレッジ推進課の方と養護教諭から講評をいただきました。

これからも、それぞれの家庭で持続可能な「エコウォーム大作戦」が続けられることと思います。

　

　

　

　

１年生と４年生の教室で、「読み聞かせ」がありました。

４年生の教室では、宮沢賢治の名作「注文の多い料理店」を紙芝居で読み聞かせをしていただきました。
２人の紳士が山の中でたどり着いた西洋料理店「山猫軒」。お腹をすかせた紳士が楽しみにしながら扉に書かれた注文を受けていきます。紙芝居が１枚抜かれるたびに、子供たちはお話の中に引き込まれているようでした。
４年生はたっぷりと名作に親しむことができました。

　

１年生の教室では「ざぼんじいさんのかきのき」という絵本を読んでいただきました。

秋になるとおいしい果物と言えば・・・「柿」です。そんな柿の木が出てくるお話でした。
ざぼんじいさんは、あまい柿をいつもひとりじめしています。まあばあさんにわけてくれるのは、葉っぱや枝ばかり。でも、まあばあさんは全く意地悪だと思わずに、何でも楽しんでいます。ついにざぼんじいさんは、大事にしていた柿の木を切ってしまうという楽しい話です。

１年生は、物語の世界に引き込まれ、次の展開を予想してつぶやきながら聞いていました。

　

おはなしＪＡ夢の方にお話を伺うと、この学校で20年前にはじめて１年生に読み聞かせをした本が、この「ざぼんじいさんとかきのき」だったそうです。
どれだけ時が経過しても、子供たちにとって魅力のある本は変わらないのですね。

おはなしＪＡ夢のみなさん、いつも「いい本」と出会わせていただき、ありがとうございます。