カテゴリー: ２年生

２年生は、先日掘ったさつまいもを使って「さつまいもカップケーキ」作りにチャレンジしました。昨年も経験しているだけあって、手際もよくグループの友達と協力しながら、安全に楽しく作ることができました。

   

ねこの手にして、上手に切りました。

　

牛乳と卵を入れて、こぼさないようにまぜました。

　

　　　　

   

できたてのカップケーキは、ほかほかでおいしかったです。

「今度家でも作ってみたいね。」と話していました。

児童会の「めざせ　あいさつリーダー」の活動が続いています。
今日からは、２年生があいさつリーダーです。

２年生は、子供たちが、自分から進んであいさつリーダーを希望し、いつの間にか全員が玄関前に出て挨拶をしていました。

　

　

ひときわ元気な挨拶の声が大空に響き渡りました。

生活科の学習で、６月に植えたサツマイモの収穫をしました。

サツマイモ畑は全部で３つあり、運動会の時の色団に分かれて、１・２年生で仲よく収穫を楽しみました。

　

　

　

　

　

子供たちは、「大きいサツマイモが掘れたよ。」「いっぱいサツマイモが収穫できてうれしいな。」などと嬉しそうに話していました。

収穫したサツマイモは家に持ち帰ったり、１・２年で調理をしたりする予定です。

　

サツマイモの収穫後には、つるを丸めてリースを作りました。
次の生活科の時間に飾り付けをして教室に飾ろうと思っています。

楽しみがたくさんできましたね。

朝、１・2年生の教室では、委員会の子供たちが、今月の歌「パプリカ」の踊りを教えにきていました。昨日から、少しずつ教えてもらっているそうです。

　

毎週金曜日、1・2年生は合同で朝の会をしています。

今日は、低学年フロアで「合同朝の会」がありました。

まず、「パプリカ」の歌を歌いました。１・2年生の子供たちは、上級生に教えてもらったところは、自信をもって踊りながら歌うことができました。

　

その後、クイズ係からのクイズ、日直当番の話、そして先生の話がありました。

　

先生は、前日の校外学習の振り返りから「いわなを捕まえ、それを頭からいただいて、自分たちの成長につながっていること」、「今日のような秋晴れの日の過ごし方」についてお話されました。

子供たちは、しっかりと聞き、元気よく「はい」と答えていました。

１・２年生は、生活科で「地域のすてきをみつけよう！」と、校外学習に出かけました。

最初に、目玉監的壕に出かけました。
「この辺りで鉄砲の練習をしていたなんてはじめて知ったよ」など興味深そうに話していました。

　

次に、太谷川養殖場「いわなの里」で、岩魚のつかみ取り体験をしました。

最初はなかなかうまく捕まえることができませんでしたが、上手に捕まえている友達の様子を見ながらコツをつかみ、捕まえることができるようになった子供もたくさんいました。いわなを捕まえることができて、とてもうれしそうでした。

　

　

　

昼食は、「いわなの里」の早川さんが、炭火で焼いてくださった「焼きたてのいわな」と家から持ってきた「おにぎり」です。
みんなとてもおいしそうに食べていました。

　

最後に行ったのは里山公園です。ドングリを見付けたり、思いっきり友達と遊んだりしました。

　

青空のもと、地域のすてきを見つけ、秋を満喫した１・２年生でした。

２年生と５年生の教室で、「読み聞かせ」がありました。

２年生の教室では「シナの五にんきょうだい」という絵本を読んでいただきました。
子供たちは次の展開を予想しながら聞き入っていました。

５年生の教室では「おおにしせんせい」という絵本を読んでいただきました。
とても個性的な先生のお話でした。著者自身の体験を基に、描かれた絵本だそうです。

　

どちらも楽しい絵本でした。次回の読み聞かせも楽しみです。

２年生は、生活科で「うごくおもちゃで楽しくあそぼう」の学習をしました。

動くおもちゃを自分たちで工夫して作り、楽しく遊びました。

今日は、フロアにそれぞれのおもちゃのコーナーを設けて「おもちゃまつり」を開き、１年生を招待し、手作りおもちゃで遊んでもらいました。

コロコロ転がるおもちゃ、レーシングカー、球を引っ張るとドラゴンの羽が動くおもちゃ、ゴムの力やばねの力を使って球を箱に入れるおもちゃ、ゴム鉄砲の射的等、どのおもちゃもアイディアいっぱいです。楽しいうえに、得点に合わせて素敵な手作りの景品が準備されていました。

　

　

　

　

1年生に優しくやり方を教えたり励ましたりしている２年生は、とても頼もしいお兄さんお姉さんでした。
大喜びの１年生を見て、２年生もみんな笑顔になっていました。

 

１・２年生は、生活科の学習で「すなあそび」をしました。
先日からの雨で、校庭の砂場には水がたくさん溜まっていました。

最初のうちは「ケーキ」や「おしろ」等、形を作る子供たちもいましたが、そのうちに、みんなで協力して砂を掘って「川」や「温泉」をつくり、水を流し込んでいました。

　

　

　

いつの間にか、砂場が大きな「まち」になりました。

思う存分、砂や水で遊び、気付けばみんな泥んこになっていました。

２年生は、新しく教えていただくことになったＡＬＴの先生と「イングリッシュタイム」の学習をしました。

まず、先生の出身地や家族、得意なことや好きな食べ物・色等について、画像を見せながら教えていただきました。途中、クイズの形で質問されると、2年生の子供たちは、隣の人と相談しながら答えていました。先生の兄弟がみんな長身であることや家族が多いこと、そしてイラストがとても上手なことに子供たちは驚いていました。

　

　

後半は、色の学習をしました。先生の後について練習すると、みんなすぐに覚えました。

最後に、「隠された色は何か」を当てるゲームをしました。
子供たちはみんな、何が消えたのか考えながら英語での色の発音に慣れました。