カテゴリー: ３年生

３・4年生は、合同で図画工作科をしています。

今回は、２～3人でグループを作り、長～い木材に、くぎを打ったり飾りを付けたりして、ビー玉がうまく流れるように協力して作っています。

4年生が中心となって、コースについて相談したりくぎの打ち方・抜き方を教え合ったりしています。

仕上がったら、互いにゲームをして遊ぶことになっています。みんな、とても楽しみにしています。

　

　

　

3年生は、1年生に読み聞かせをする「ミニ絵本集会」を行いました。

各班で話し合って決めた、1年生が『本は、おもしろい』と思うような本を読みました。

　

↑　1班「いすにすわって　たべなさい」

　

↑　２班「ちゃんと　たべなさい」

　

↑３班「でっこり　ぼっこり」

　

↑4班「もぐらの　モーとグーとラーコ」

　

↑5班「１１ぴきのねこ　ふくろのなか」

　

１年生は、じぃっと絵本を見つめて聞き入り、笑い声をあげたり拍手をしたりしていました。

緊張していた3年生も、1年生が喜んでいる姿を見て、達成感をもって学習を終えることができました。

 

３年生と６年生の教室で、「読み聞かせ」がありました。

３年生の教室では「おんちょろきょう」という絵本を読んでいただきました。

おばあさんが、亡くなったおじいさんのために小僧さんから教えてもらったでたらめなお経をあげているところへ、泥棒達がやってきます。そのでたらめなお経に泥棒たちは驚いて大慌てで逃げ出すというお話でした。「おんちょろちょろちょろ…」と、おはなしＪＡ夢の方が、リズミカルにお経を読まれると、子供たちは、このフレーズをとても楽しそうに聞いていました。

３年生は、国語の学習で、自分で選んだ絵本を１年生に「読み聞かせ」にいくという活動が予定されています。聞いている人がひきつけられるような「読み聞かせ方」について、とても参考になったようです。

　
６年生の教室では「じゃない！」という絵本と「こころとしんぞう」という絵本を読んでいただきました。「じゃない！」は、「イチゴだと思ったら、はまぐり」「みかんだと思ったらトマト」「アイスクリームだと思ったら手」等、ページをめくると切断面や実物が現わされ本当は何だったのかが分かりました。とても不思議な「だまし絵」のような食べ物の絵本で、２回見せてもらうと改めて、その絵本のおもしろさが伝わりました。

　

６年生は、その不思議な世界を食い入るように見ていました。