カテゴリー: 学年の広場
学習発表会に向けてがんばっています!(1・2年生)
「Can you ~?」 英語で聞いてみよう(5年生)
外国語科の学習で、「Can you play the recorder well?(リコーダーを上手に吹けますか)」など、英語でたずね合う学習を行いました。
まず、ペアになり、「速く走れますか」「つるを折ることができますか」などの質問に対する相手の答えを予想しました。
その後、実際に英語で質問し合いました。
本校では、9月から富山大学教育学部の学生が「英語学習パートナー」として、授業のサポートに参加しています。
言いにくい表現は、英語学習パートナーの先生と一緒に練習し、上手に伝えられたときには、子供も英語学習パートナーの先生もとても嬉しそうな表情を見せていました。
全15問の質問について、すべて予想どおりだった「ピッタリペア」もいました。
「私たち、保育園から一緒だもんね」と伝え合ったり、
「〇〇さんは、『No,I can’t.』と言っているけれど、リコーダーが上手だよ」と
声をかけ合ったりする様子も見られました。
朝のみまもりあいさつ運動(全学年)
「かげおくり」ってなんだろう?(3年生)
SDGsについて知ってもらおう(4年生)
地層見学から学んだこと(6年生)
行政相談について学びました(6年生)
第2回福光地域三校交流会(5年生)
福光中部小学校を会場として、2回目の福光地域小学校5年生の三校交流会を実施しました。
初めに福光中部小学校、福光東部小学校、福光南部小学校3校の混合グループで「新聞タワー対決」に挑戦しました。
各グループで新聞を折ったり丸めたりしながら試行錯誤を重ね、できるだけ高いタワーを作ろうと協力して取り組みました。
子供たちは学校の違いに関係なく声を掛け合い、楽しく活動する姿が見られました。
次に、新しい学校につなげていきたい各校のよさについて、グループごとに話し合いました。
「読み聞かせをしているよ」「うちの学校でも読み聞かせしているよ。いいよね」
「南部小学校の『チャレンジカップ』ってどんなことするの?」
「そうじの班のメンバーで、ミニゲームをしているよ」
など、それぞれの学校での取り組みを紹介しながら、新しい学校でも続けていきたい活動について考えを交流しました。
子供たちは前回以上に他校の友達と打ち解け、交流を深めることができたようです。
活動後には、「もっとやりたかったなあ」という声も多く聞かれ、充実した時間となりました。





















