下校する前に、全校児童が１階の低学年フロア、多目的室に集まり、第５８回交通安全こども自転車全国大会の壮行会を行いました。
８月１０日（月）に、６年生の代表児童４名が東京ビッグサイトで行われる、自転車全国大会に出場してきます。
壮行会では、４名の選手が、全国大会に向けた意気込みを全校児童の前で力強く発表しました。
全校児童からは、元気いっぱいエールを送りました。
４名の選手は、県大会優勝後も継続して自転車の技能練習や学科の学習に励み、努力を重ねてきました。
本番では、これまでの練習の成果を十分に発揮し、最後まで精一杯頑張ってほしいと思います。
全校児童、教職員一同、4名の活躍を応援しています。
頑張ってきてください！
今日は、1学期最後の給食でした。
今日の献立は、「夏野菜カレー」「牛乳」「オムレツ」「さっぱりサラダ」「スイカ」でした。
給食の時間には、どの学年も机を囲み、友達と楽しそうに会話をしながら食べる姿が見られました。
コロナ禍では「黙食」や「個食」が当たり前でしたが、今では、和やかな雰囲気の中で給食を楽しむ様子が戻ってきており、大変うれしく感じています。
食育の観点からも、食卓を囲んで食事をすることは大切だとされています。
食事を通してコミュニケーションが生まれ、豊かな心をはぐくむだけでなく、食事マナーや望ましい人間関係について学ぶ機会にもなります。
今日は、令和８年度１学期の最終日です。
熱中症対策のため、終業式は体育館で行わず、各教室と校長室をオンラインでつないで実施しました。
終業式では、２年生、４年生、６年生の代表児童３名が、１学期に頑張ったことや成長したことを発表しました。
校長からは、
「心のスイッチをオンにして、わくわくする学校をみんなでつくろう」という今年の目当てを振り返りながら、
１学期を通して子供たちの成長やがんばる姿がたくさん見られたことについて話がありました。
また、夏休み中も健康と安全に気を付けながら、自分の「やってみたいこと」に挑戦してほしい
続いて、生徒指導主事からは、
「あなたに、あかるく、あたたかい」の合言葉を大切にしながら、夏休みを安全に過ごすための約束について話がありました。
２学期の始業式に、元気な子供たちと再会できることを楽しみにしています。
今日は、第５９回交通安全こども自転車富山県大会で優勝した本校６年生４名の選手が、優勝報告に伺いました。
訪問先は、南砺警察署と南砺市役所です。
中越南砺警察署長さん、田中南砺市長さん、松本教育長さんの前で、４名の選手は一人ひとり、全国大会に向けた抱負を述べました。
皆様からは、これまでの努力を喜んでくださる言葉や、全国大会への温かな励ましをいただき、子供たちは真剣な表情で耳を傾けていました。
８月１０日に東京で行われる全国大会では、富山県代表として元気に精一杯がんばってこようという決意が、今日の訪問を通してさらに強まりました。
訪問先の皆様、温かいご支援と激励をありがとうございました。
＜南砺警察署長室にて＞
選手たちは、署長室で大会の競技内容や当日の取り組みについて丁寧に説明しました。
特に、スラローム競技の難しさや、全国大会での目当てをしっかりとお話ししました。
署長さんはうなずきながら、子供たちの説明に耳を傾けてくださいました。
＜南砺市長室にて＞
田中市長さんから、自転車の交通ルールに関するクイズを出していただき、選手たちは楽しみながら答えていました。
田中市長さんもにこやかに見守ってくださり、和やかな時間となりました。
＜南砺市教育長室にて＞
松本教育長さんは、南砺市の小学校が４年連続で優勝できたことをとても喜んでくださいました。
「本当によくやった。全国大会でも精一杯がんばるんだよ」と温かく励ましてくださいました。
＜南砺市教育委員会・教育センターにて＞
職員の皆さんに、優勝の報告と全国大会への意気込みを伝えました。
「なんと自然給食ものがたり」を実施しました。
今日の献立は、「自然栽培米ごはん」「牛乳」「高野豆腐のバジルチーズ揚げ」「夏野菜のラタトゥイユ」「オニオンスープ」でした。
使用したお米と玉ねぎは、自然栽培（無農薬・無肥料で栽培）や特別栽培（低農薬・低化学肥料で栽培）されたものです。
４年生の子供たちは、玉ねぎ生産者の方や地域おこし協力隊の方と一緒に給食を食べました。
会食では、無農薬・無肥料による自然栽培に込められた思いや、栽培の工夫についてのお話を聞かせていただきました。
子供たちは、「汁物に玉ねぎが入っている！」と給食に使われている玉ねぎを見付けたり、
「どのように育てているのですか」と質問したりしながら、会食を楽しみました。
今日は、富山国際大学の松山教授と学生4名の皆さんにご来校いただき、3年生以上の子供たちを対象にプログラミング学習を行いました。
3・4年生はキャラクターを動かすプログラムづくり、5年生は迷路ゲーム、6年生はゴルフコースをイメージしたゲームに挑戦しました。
子供たちは、デジタル端末を使って動きや順序をプログラミングしました。
最初にスタートボタンを１度押したら、スタートから障害物を避けてゴールまでキャラクターやボール等が動くように、友達と知恵を出し合いながら試行錯誤を重ね、意欲的に取り組みました。
学生さんからは、「高学年の子供たちは理解が早く、ほとんどサポートがなくても自分たちで考えながら進めることができていて、とてもすばらしいです」という感想も聞かれました。
次回、２回目の活動は、２学期に実施する予定です。
＜５年生＞
＜６年生＞
＜３、４年生＞
