カテゴリー: １年生

１・２年生は、生活科で「地域のすてきをみつけよう！」と、校外学習に出かけました。

最初に、目玉監的壕に出かけました。
「この辺りで鉄砲の練習をしていたなんてはじめて知ったよ」など興味深そうに話していました。

　

次に、太谷川養殖場「いわなの里」で、岩魚のつかみ取り体験をしました。

最初はなかなかうまく捕まえることができませんでしたが、上手に捕まえている友達の様子を見ながらコツをつかみ、捕まえることができるようになった子供もたくさんいました。いわなを捕まえることができて、とてもうれしそうでした。

　

　

　

昼食は、「いわなの里」の早川さんが、炭火で焼いてくださった「焼きたてのいわな」と家から持ってきた「おにぎり」です。
みんなとてもおいしそうに食べていました。

　

最後に行ったのは里山公園です。ドングリを見付けたり、思いっきり友達と遊んだりしました。

　

青空のもと、地域のすてきを見つけ、秋を満喫した１・２年生でした。

２年生は、生活科で「うごくおもちゃで楽しくあそぼう」の学習をしました。

動くおもちゃを自分たちで工夫して作り、楽しく遊びました。

今日は、フロアにそれぞれのおもちゃのコーナーを設けて「おもちゃまつり」を開き、１年生を招待し、手作りおもちゃで遊んでもらいました。

コロコロ転がるおもちゃ、レーシングカー、球を引っ張るとドラゴンの羽が動くおもちゃ、ゴムの力やばねの力を使って球を箱に入れるおもちゃ、ゴム鉄砲の射的等、どのおもちゃもアイディアいっぱいです。楽しいうえに、得点に合わせて素敵な手作りの景品が準備されていました。

　

　

　

　

1年生に優しくやり方を教えたり励ましたりしている２年生は、とても頼もしいお兄さんお姉さんでした。
大喜びの１年生を見て、２年生もみんな笑顔になっていました。

 

１年生は、生活科の学習で、アサガオを育てました。
花の咲く時期が終わり、今日は、種を取りました。

種を取りながら、「大きいのがあった」「６つも入っていたよ」など種の大きさや数、そして色の違い等、嬉しそうに友達や先生に伝えていました。

　

　

１・２年生は、生活科の学習で「すなあそび」をしました。
先日からの雨で、校庭の砂場には水がたくさん溜まっていました。

最初のうちは「ケーキ」や「おしろ」等、形を作る子供たちもいましたが、そのうちに、みんなで協力して砂を掘って「川」や「温泉」をつくり、水を流し込んでいました。

　

　

　

いつの間にか、砂場が大きな「まち」になりました。

思う存分、砂や水で遊び、気付けばみんな泥んこになっていました。

１年生と４年生の教室で、「読み聞かせ」がありました。

１年生の教室では「かかしのじいさん」という絵本を読んでいただきました。
子供たちは絵本の中のかかしの表情やスズメの可愛さに見入っていました。

４年生の教室では「のうふののふさん」というお話を読んでいただきました。
イネのたねまきから収穫までの仕事の様子を楽しく伝えてくれる絵本でした。

　

どちらも舞台が田んぼのお話でした。
子供たちは季節を感じながら、聞いていました。

１年生は、生活科の時間に「むしとなかよし」の学習をしています。

休み時間になると、１年生はみんな、虫かごを手にグラウンドの築山に行き、虫を捕まえています。

今日は、バッタやイナゴを容器に入れて、タブレットで写したり直接手にのせたりして観察して見つけたことをカードにかいていました。

　

 

　

タブレットを利用することで、裏から写したり、正面から写したり、拡大したりしていろいろな角度から見ることができます。

鳴き声に気が付いた子もいました。子供たちは、真剣に虫を観察しながら気付いたことをカードにかいていました。

１年生は、２学期最初のイングリッシュタイムを行いました。

最初は、ＡＬＴのダン先生の紹介です。ふるさとの画像やダン先生の好きなものや得意なことがたくさん紹介されました。１年生の子供たちは、紹介されたアメリカの様子やダン先生の得意なイラストに興味津々です。身を乗り出すようにして聞いていました。

ダン先生のお家の農場のたくさんの動物が画像で出てくると、みんな英語で名前を言うことができました。

　

　

次回のイングリッシュタイムも楽しみですね。

2学期がスタートしました。

子供たちは、それぞれ、夏休みに取り組んだ作品を大切そうに抱えて登校してきました。

教室では、久しぶりに会う友達と喜び合ったり、取り組んだ作品を手に担任の先生に説明をしたりしている子供たちの姿がみられました。

　

　

充実した夏休みを過ごすことができたことが伝わってきました。

今日は、道の駅福光で開催された「ムシ送り七夕祭り　ムシコンテスト」で入賞した１・２年生３人の校内授賞を行いました。

受賞した子供たちに感想を聞くと、「口がパクパク動くようにして作りました」「箱を組み合わせてカブトムシの親子を作りました」「大きくなりすぎたので、下につけていた洗濯ばさみをまん中につけ直してポケットのようにしました」など、工夫して作ったことが伝わってきました。

　

みんな、友だちの授賞に大きな拍手を送っていました。
と同時に、「自分も工夫して夏休みの作品を作りたい」という意欲につながっていたようです。