一人一台端末（６年） 2021年2月22日 ６年生 ≪お知らせ≫, ６年生 先月、学校に一人一台のタブレット端末が届きました。6年生は、それを活用して外国語科の「Ｍｙ ｂｅｓｔ ｍｅｍｏｒｙ」の学習に取り組んでいます。小学校生活の思い出の写真を提示しながら、英語で思い出を語ります。今日は、発表画面を作成したり発表の練習をしたりしました。ＡＬＴの先生に話し方を教えてもらったり、友達同士で画像の配列の仕方を教え合ったりしながら学習しました。楽しい思い出を写真と共に伝え合う発表会にしたいと思います。
認知症サポーター養成講座（６年生） 2021年2月9日 ６年生 ６年生 ６年生は、南砺市地域包括支援センターの方から、認知症について、また認知症の方々への接し方について教えていただきました。認知症という言葉は耳にしたことがあっても、どのような状態になるのかを説明できる子供は少なかったのですが、プレゼンテーションを見せてもらいながらクイズに答えたり、ＤＶＤで望ましい接し方を視聴したりすることを通して理解を深めることができました。
いきいきタイム なわとびにチャレンジ 2021年2月3日 ６年生 １年生, ６年生 ３学期のいきいきタイムの体力つくりは、縄跳び運動をしています。火曜日と木曜日は１年生と６年生が体育館で行っています。６年生の得意技を見せてもらったり、１年生ができるようになりたい技に挑戦し、６年生が教えてあげたり跳んだ数を数えてあげたりしています。また、色団別に、長縄の連続跳びにも挑戦しています。６年生にタイミングを教えてもらって１年生もとても上達しました。
3学期始業式・校内書初大会（１月７日） 2021年1月13日 福光南部小学校 ≪お知らせ≫, １年生, ２年生, ３年生, ４年生, ５年生, ６年生, ひまわり 【始業式：校長先生の話（放送室）】 【授賞式】 【校内書初め大会】 ３学期の始業式を行いました。 新たな気持ちで、意欲に満ちた子供たちの表情を見ることができました。 校長先生からは、富山県出身のアスリートを例に、「継続して頑張ることの尊さ」を 話してもらいました。 ３限目には、校内書初め大会を行いました。 落ち着いた気持ちで取り組み、冬休みの練習の成果を発揮しました。
2学期終業式 2020年12月24日 福光南部小学校 ≪お知らせ≫, １年生, ２年生, ３年生, ４年生, ５年生, ６年生, ひまわり 新型コロナウイルス感染予防のため、低・中・高学年それぞれの場所で終業式にのぞみました。 低学年・・・調理教室 中学年・・・４年教室 高学年・・・音楽室 ８月からの成長と来年の目標を確認することができました。
写して見つけたわたしの世界（５、６年生） 2020年12月17日 ５年生 ５年生, ６年生, 学年の広場 ５、６年生は図画工作科でスチレンボードを使った版画をしています。やわらかいスチレンボードをひっかいたり型押ししたりするとさまざまな形や模様が生まれます。版を切って何回も重ねて刷ると素敵な世界がどんどん生まれています。
小中連携 体験授業 2020年12月15日 ６年生 ６年生 今日は、福光南部小学校へ中学校の先生が来てくださって理科の授業を体験しました。水溶液の性質の不思議を、いくつかの実験を通して体感しました。小学校の学習が、中学校の学習につながっていることも伝えてくださり、６年生の 子供たちは「これからもしっかり学習したい」「中学校での学習が楽しみになった」・・・等の思いを強くしました。
プログラミング学習（６年生） 2020年11月24日 ６年生 ≪お知らせ≫, ６年生 6年生は、プログラミング学習で、「熊退治ロボットを動かそう」という学習をしました。今年はたくさんの熊の出没情報があり、畑での仕事や外出にも気を付けなければなりません。そこで、生活に役立つプログラミングが自分たちにもできないかなと、熊退治ロボットを作り、熊を追い払うのに効果がありそうな動きや音を出す指令を入力してみました。入力した指令（プログラム）がうまく動かず、苦労している場面もありましたが、グループで知恵をしぼり、それぞれ特徴のあるロボットをつくることができました。
租税教室（６年生） 2020年11月20日 ６年生 ６年生 今年度、コロナウイルス感染予防の休業期間があったため延期していた租税教室を、１１月１９日（木）に実施しました。税理士の方から、税の仕組みを分かりやすく教えていただきました。 その中で、小学生が学校で学習するためには年間約９０万円の税金が使われること。そうすると、６年生２５名が６年間学校で学習するためには、約１億３５００万の税金が使われることになると聞き、驚いていました。 １億円分の一万円札のレプリカを持たせてもらう体験をして、税に対する見方や考え方が広がる学習でした。
くふうしようおいしい食事 2020年11月17日 ６年生 ６年生 6年生は、これまでの家庭科の学習を生かし、バランスのよい一食分のこんだてを考える学習をしています。今日は、献立を考えるうえで自分で作ることができるおかずのレパートリーを増やすために身近な食品でおかずをつくる調理実習をしました。今日作ったのは「こふきいも」と「具入りスクランブルエッグ」です。感染予防に配慮した実習をしようということで、ジャガイモの皮むきやスクランブルエッグの調理は一人ずつ行いました。そのおかげで、スクランブルエッグでは、自分の好みの具材の切り方や卵の固さを工夫することができ、どれもおいしそうでした。片付けも手際よく協力して行うことができました。
