カテゴリー: ６年生

6年生は、外国語の時間に福光中部小学校の6年生とお互いの自己紹介を英語で行い、オンラインで交流しました。始める前はお互いにやや緊張していましたが、事前に考えていた自己紹介の原稿をもとに、一人ずつ堂々と行うことができました。互いの紹介内容に歓声をあげたり手を振り合ったりする場面も多く見られました。「What　subject　do　you　like？」など、質問し合う場面もあり、互いのことを知るいい機会となりました。

中学校に進学しても、お互いに仲よく頑張ってほしいです。

冬季の運動量を増やして体力づくりを促進することを目標に、業間運動として「縄跳び」が始まりました。

今日は、１年生と高学年がペアになって跳びました。初顔合わせということで高学年の技、１年生の技を互いに見合ったり、声をかけ合ったりしていました。
時間が終わりフロアに戻っても、熱心に練習している1年生の姿がたくさん見られました。

５・６年合同で百人一首大会を行いました。

先日抽選して決めたグループに分かれて２回戦の合計枚数で札を取り合いました。

得意な札を取り合う姿や決まり字で手が動き始める姿に今までの頑張りが感じられました。
５年生の感想の中には、来年はたくさん取れるように頑張りたいという感想もありました。

来年までどのように成長するか楽しみです。

３年生と６年生の教室で、「読み聞かせ」がありました。

３年生の教室では、日本昔話として有名な童話「かちかち山」を、モニターに写して読んでいただきました。３年生は、ちょうど国語科の学習で民話や昔話を紹介する学習をしています。その参考にもなるとてもよい機会となりました。

6年生の教室では「あるヘラジカの物語」を、フロアで読んでいただきました。この本は、写真家である星野道夫さんが撮影した１枚の写真からできた物語だそうです。野生動物の生態や命のつながりについて考えることのできる奥の深い物語でした。

どちらの学年の子供たちも集中して聞いていました。

今学期の「読み聞かせ」は、今日で終わりです。
おはなしＪＡ夢の皆さん、今学期も素敵なお話をたくさん紹介していただき、ありがとうございました。

高学年の図画工作科では、「心もようをうつして」というテーマで版画の学習をしています。

第３版目・第４版目に入り、グラデーションなど工夫して色を重ねたりスチレンボードを切り離して部分的に色を付けたりする中で、スチレン版画の面白さを感じながら版を重ねています。

一人３枚ずつ刷っており、１枚１枚それぞれ違う色をかけて、自分の思いに合ったよりよい作品を目指して工夫しています。

保護者会には、ご披露できそうです。子供たちの「心もよう」をどうぞ鑑賞してください。

環境委員の子供たちは、業間の時間に学校の花壇にチューリップの球根を植えました。

きれいに並んで咲くように、均等に穴をあけ、チューリップの種類や色を確認しながら球根を並べました。

時間がきたので、途中からは、6年生がバトンタッチしました。6年生は、穴の深さや球根の向きに気を付けて丁寧に土をかぶせました。

来年の春、チューリップの花がきれいに咲き並ぶのが楽しみです。6年生も、ぜひ見にきてくださいね。

体育科の学習で1000ｍ走をしていましたが、今日はいよいよ記録会の日です。

前回よりもタイムが上がるように、まず、姿勢や呼吸のタイミング、腕の振り方等、今までの走り方を振り返りました。

最初は５年生の部です。最高記録をねらおうと、最初からスピードを上げ、前回よりも記録が１分近く伸びた児童もいました。

後半は６年生です。前回よりも全員記録が伸びました。

記録に納得できず、もう一回走って最高記録を出したいという児童もいました。

さすが５・６年生。全員真剣に取り組みました。