カテゴリー: 6年生
今年の夏をより快適にするために(5・6年生)
タブレットの操作を教えてもらったよ②(1・6年生)
1年生は、6年生にタブレット端末の操作について教えてもらいました。今日は2回目です。
前回学習した「立ち上げ方」や「シャットダウンの仕方」、そして「約束」について質問されると、1年生はみんな、「はい」と手を挙げて、しっかりと答えることができました。
そして、6年生に見守られながら、約束を守ってタブレット端末を取りに行ったり、自分の力でパスワードを入れて立ち上げたりすることができました。
今日は、カメラ機能を使って、写真の撮り方や見方を6年生に教えてもらいました。
1年生は、写真の撮り方を覚えると、多目的フロアに行って掲示してあるカードを撮ったり、窓際に行き外の風景を撮ったりしていました。
またできることが増え、1年生はとてもうれしそうでした。
「1年生が自分の力でできるように」と優しく見守ってくれている6年生でした。
【1年生の保護者の皆様へのお知らせ】
本日、子供たちは、タブレット端末およびタブレット端末使用に関わる調査用紙や約束等7枚の案内文を持ち帰っています。以下の2枚につきましては、ご確認後、6月21日までに担任にご提出ください。
① 学習用タブレット端末 ネットワーク接続テスト調査票
② 学習用タブレット端末の使用についての同意書
なお、約束や注意点につきましては、お子さまと一緒にご確認ください。
快適に過ごすために大切なことを考えよう(5・6年生)
5・6年生は、家庭科の学習で、「今年の夏を快適に過ごすために大切なこと」について考える学習をしました。
家の役割を確認した後、暑い夏に困っていることをみんなで出し合いました。
子供たちの意見を受けて、養護教諭の先生と市のエコビレッジ推進課の方から話を聞きました。
養護教諭の先生からは、夏バテや熱中症など夏におこる健康面での問題について、話を聞きました。
子供たちは、家の中でも熱中症になることがあるという話を聞いて驚いていました。
エコビレッジ推進課の方からは、一人一人がSDGsの観点から地球レベルで環境について考えた生活をすることの大切さを教えていただきました。
話を聞いた子供たちは、健康的で環境を考えた夏の過ごし方に関心を高めていました。
授業が終わるとエコビレッジ推進課の方に、積極的に質問をしにいく姿も見られました。