カテゴリー: 学年の広場

家庭科の時間に、冬休みの課題となっていた自分の家の「整理整頓」の実践発表会をしました。

引き出しの中、部屋の机周り、部屋全体等と整理整頓したい場所を自分で決め、実践前と後を撮影するなどして、みんなに実践の様子を伝えました。

　

　

空き箱を再利用して仕分けをしたり、使用頻度で場所を決めたりするなど、工夫している様子が見られました。
また、整理整頓で空間が増えたという感想が多くあり、使い勝手もよくなったと感じているようでした。

１年生は「イングリッシュタイム」の時間に、『曜日』を学習しました。

最初は、キーワードゲーム。キーワードとなる曜日が言われたら机の上の消しゴムを取るという内容です。子供たちは手を頭の上に置き、ダニエル先生の言われることを聞き逃すまいと真剣に聞いていました。

　　　　

次は、「ミッシングゲーム」。黒板からなくなった曜日はどれか当てるゲームです。子供たちは下を向いて目をつむり、ドキドキワクワクしながらダニエル先生が「目を開けて前を向いて」と言われるのを待っていました。目を開けて前を向いたとたん、多くの子供たちが挙手をし発表していました。

　

発表するときにみんなの方を見て言ったり、手をピンと挙げたりできるようになり、２年生に向けてがんばろうとする姿も見られました。

　

最後は、「曜日の歌」を速さを変えながら楽しく歌いました。とても速いスピードでも上手に歌えていました。
次の「イングリッシュタイム」も楽しみですね。

１年生と４年生の教室で、「読み聞かせ」がありました。

１年生の教室では「おもちのかみさま」という絵本を読んでいただきました。
お話も絵もユーモアいっぱいで、とても楽しい絵本でした。

　

４年生は、「うさぎのみみはなぜながい」という絵本を読んでいただきました。
ウサギが神様に「体を大きくしてほしい」とお願いをしましたが、神様がとても難しい条件を出すという展開から、うさぎの耳が長くなった経緯が語られていました。素朴な感じの昔話の絵本でした。

どちらの学年も、年が明けて最初の読み聞かせということで、「おもち」やうさぎ年ということで「うさぎ」に関わるお話を選んでいただきました。子供たちは、季節に合ったお話に聞き入っていました。