カテゴリー: 学年の広場

５・６年生は、地域包括ケアセンターから講師の方をお招きし、認知症サポーター養成講座を行いました。

　

　

　

認知症の方と接するときには、驚かせない、急がせない、気持ちを傷つけないことが大切であると教えていただきました。その後、実例に基づいてロールプレイをしました。

認知症の方を温かい目で見守ったり優しい声かけをしたりするなど、自分のできることを実践しようと考える貴重な時間となりました。

５年生は、先週行った「おいしいお茶を入れよう」の学習を生かして、今日は６年生や先生を招待してお茶でおもてなしをしました。

ペアで協力し、前回よりもスムーズにお茶を入れたり、手早く準備や片付けをしたりすることができました。

　

　

初めは、おいしいお茶を入れることができるか緊張していましたが、６年生や先生に「おいしい！」「おかわりがほしいな」と言ってもらい、満足そうな表情の５年生でした。

３年生は、先日ウォッチングガーデンの畑の草むしりをしましたが、今日は畑を耕しました。

待ちに待った畑づくりだったので、子供たちは朝からウォッチングガーデンの様子を見にいったり草むしりをしたりしていました。5・6時間目の畑づくりの時間には、家族の方にも協力いただき、一生懸命畑を耕しました。

　

　

　

　

次回は、5月26日に行います。子供たちは、手で土を触りながら「ふかふかになった」、「いい土になってきた！」ととても嬉しそうでした。帰りぎわには、「絶対おいしい大豆になってほしい」と言う声も出てくるなど、子供たちは大豆作りに夢中です。

ご協力いただいた保護者の皆様、本日はお忙しいなかご指導いただき、ありがとうございました。

２年生は学級活動の時間に「いろおに集会」をしました。

お楽しみ係が中心になって、はや歩きで逃げたり追いかけたりする、おにはぼうしを白くするなどのルールを決めて行いました。雨が降ったため体育館で行ったので、色が少ないという難しい状況でしたが、一生懸命考えて楽しんでいました。

　

　

２年生は図画工作の時間に、身近な割りばしの袋とストローを使って楽しいおもちゃを作って遊びました。
飛行機、ちょうちょ、宇宙船、鳥、ロケットなどの絵を描き、割りばしの袋に貼り付けました。どうして飛ぶのか「飛ぶ理由」を考え、一生懸命説明する子もいました。完成したおもちゃを持って体育館に行き、思いっきり飛ばして楽しみました。

　

　

 

２年生は、外国語活動の学習を楽しみました。

　

　

曜日、気持ち、アルファベットなどを英語でどのように言うかをみんなで学習しました。友達やALTと実際に会話をしたり、消しゴムを取るキーワードゲームなどを行い、楽しんで英語を学習できました。

前回の授業では、墨を使わずに書写セットから道具を出し名前を確認したり片付けをしたりする練習をしました。そして、今日は、初めて墨を使って習字を書きました。

　

　

墨を硯に入れるとき「緊張する」「墨がはねそうでこわい」などといった声も聞こえましたが、筆に墨をふくませ、書くときには全員が静かに集中して「二」を書きました。
今日は、1枚だけでしたが、次回からは練習をして、清書まで書き上げます。

次回からの書写の時間が楽しみです。