カテゴリー: 学年の広場

3年生は、なのはなの授業でみそを舐めてから、みそ作りに興味津々です。

今日は、みそ作りに必要なこうじについて学習しました。板こうじを実際に見たり、においを嗅いだりして、こうじの正体を予想し、DVDで確認しました。
子供たちは、「お米みたいにつぶつぶしてる！」「わたあめみたいな見た目で甘い匂いがする！」など様々な気付きを出し合いました。

振り返りでは、「ふつうのみそと違って、長い時間をかけて作られているからこんなおいしいんだな」「どうして、白いこうじから茶色のみそになるんだろう」など感想や新たな疑問がたくさん出ました。

石黒種麹店の皆様、このような機会を設けるためにご協力くださり、ありがとうございました。

先日、西太美方面と広瀬舘方面を探検した子供たち。次回は、各地区のお薦めや自慢の施設や場所を紹介し合います。今日は、各グループに分かれて、リーダーである2年生を中心に声をかけ合い、練習を進めていました。明日の紹介が楽しみです。

健康委員会では、前庭の遊具を安全に使ってもらうために、遊具の使い方をまとめました。

今日は、給食の時間に1，2年生へお知らせに行きました。

　

1，2年生は、一生懸命に聞いていました。

音楽科では、小型電子ピアノを使って、鍵盤楽器の指使いを学習しています。今日は、「ドレミでおはなししよう」という課題に取り組みました。二人組で「ドレミ」「ミレド」、「ドドド」「ソソソ」、「ドミミ」「ミミソ」などと、指使いを確かめながらお話を楽しみました。

国語科で、「つぼみ」というお話を読んでいます。今日は、「『いちまい　いちまい　はなびらがはなれる』ってどういうことかな？」「『さまざまなほうこうに』って、どいいう意味かな？」など、難しい言葉を写真や手を使って説明し楽しく学び、みんなで読みました。最後には、「１番目のつぼみと同（おんな）じで、2番めのつぼみのお話にも、ヒント、問題、答え、説明がある！」と、文章の組み立てのきまりにも気付きました。

いよいよ明日、グル―プごとにコースを選んで地区探検をします。今日は、各グループで目当てやコース、役割等について話し合いました。2年生をリーダーとして、出た意見を整理して計画書を作りました。地区のすてきな所や不思議な所をたくさん見付けてほしいと思います。