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５年生は、５月に田植えをして成長した稲の刈り取りを行いました。
学校園を耕して陸稲として育てた稲です。

雑草も多かったのですが、なんとか育てることができました。

小雨の中ではありましたが、「おにぎりにしたいな」「カレーライスなら何杯分くらいできるかな」など収穫後をイメージしながら一人一人が一生懸命に稲刈りをしました。

　

　　　　

　

この後、自然乾燥させて脱穀し精米作業を行います。

５月の田植えから世話を続け、昔の米作りの大変さを存分に体験しています。

１・２年生は、生活科の学習で「すなあそび」をしました。
先日からの雨で、校庭の砂場には水がたくさん溜まっていました。

最初のうちは「ケーキ」や「おしろ」等、形を作る子供たちもいましたが、そのうちに、みんなで協力して砂を掘って「川」や「温泉」をつくり、水を流し込んでいました。

　

　

　

いつの間にか、砂場が大きな「まち」になりました。

思う存分、砂や水で遊び、気付けばみんな泥んこになっていました。

１年生と４年生の教室で、「読み聞かせ」がありました。

１年生の教室では「かかしのじいさん」という絵本を読んでいただきました。
子供たちは絵本の中のかかしの表情やスズメの可愛さに見入っていました。

４年生の教室では「のうふののふさん」というお話を読んでいただきました。
イネのたねまきから収穫までの仕事の様子を楽しく伝えてくれる絵本でした。

　

どちらも舞台が田んぼのお話でした。
子供たちは季節を感じながら、聞いていました。

１年生は、生活科の時間に「むしとなかよし」の学習をしています。

休み時間になると、１年生はみんな、虫かごを手にグラウンドの築山に行き、虫を捕まえています。

今日は、バッタやイナゴを容器に入れて、タブレットで写したり直接手にのせたりして観察して見つけたことをカードにかいていました。

　

 

　

タブレットを利用することで、裏から写したり、正面から写したり、拡大したりしていろいろな角度から見ることができます。

鳴き声に気が付いた子もいました。子供たちは、真剣に虫を観察しながら気付いたことをカードにかいていました。

５・６年生は、図画工作科の時間に、宿泊学習中に制作したクラフトをペンダントに仕上げようと、金具や紐をつける作業をしました。

ちなみに、クラフトに使用した木片は、本校教員の家族の方から提供いただいた南砺市産の檜です。
とてもいい香りがしました。

　

　

子供たちは楽しかった宿泊学習の思い出を振り返りながら制作し、仕上がったペンダントを嬉しそうに首にかけていました。