６年 地層見学 2021年10月19日 ６年生 ６年生 ６年生は理科で「大地のつくりと変化」の学習をしています。松本建材へ行き、地層の見学をしてきました。子供たちは、地層を観察し、スケッチをしたり実際に化石を掘る体験をさせていただいたりしました。また、間近で土を見たり触ったりしながら、地層がいろいろな種類や大きさの石や砂の粒が積み重なってできていることに気付くことができました。
秋の実り、大収穫！（１・２年生） 2021年10月18日 １年生 １年生, ２年生, 学年の広場 生活科「ぐんぐんそだて わたしのやさい」の学習で、５月末に植えたサツマイモの苗もぐんぐん成長し、無事収穫することができました。 自分の顔よりも大きなサツマイモを収穫することができ、子供たちは大喜びでした。 野菜を育てる大変さと収穫することの喜びを大いに実感することができたようです。 収穫したサツマイモは、高学年と一緒に調理し、サツマイモカップケーキにしておいしくいただく予定です。 また、長く立派に伸びたつるは、リースにして教室に飾る予定です。 楽しみですね。
もうすぐ学習発表会（高学年） 2021年10月5日 ５年生 ５年生, ６年生 １０月１０日（日）は、学習発表会です。６日（水）には校内で予行を行います。どの学年も、それらに向けて練習をしています。高学年は、世界の国々の音楽を劇でつないで発表します。劇の部分は、２つのチームに分かれ、声の大きさや動作等を見合って演技力を高める練習しています。だんだん練習の成果が出て、今日は「合格！」「〇！」のジェスチャーをもらっている子がたくさんいました。当日も、素敵なステージをお届けできるように、がんばっています。
ソフトバレーボールリーグ（高学年） 2021年9月28日 ６年生 ５年生, ６年生 高学年では、体育の学習で、ソフトバレーボールをしました。通常なら１チーム４人のところ、密を避けるために１チーム３人で行いました。リーグ戦では、チームごとに作戦を立て、上手にパスをつないで相手のコートに返していました。
学校の周りに生きものたくさん！（１・２年生） 2021年9月28日 １年生 ≪お知らせ≫, １年生, ２年生 １・２年生は生活科「生きものとなかよし大作戦」の学習で、学校の周りにいる生きものを探して、観察しています。 前庭やスキー山、ウォッチングガーデンにいる様々な生きものを、虫かごや透明なケースに入れて観察しました。 子供たちはタブレットを使って、いろいろな角度から写真を撮ったり、生きものの動きを動画に収めたりして記録していました。 次の時間は、今日の記録を基に、図鑑を使って生きものの名前や生態について調べる予定です。
学習発表会合同練習（１・２年） 2021年9月13日 ２年生 ≪お知らせ≫, １年生, ２年生, 学年の広場 合同練習が始まりました。今日は、本番での立ち位置や動きをを確認しました。 久しぶりの１・２年合同練習だったので、子供たちもうれしそうな表情でウッドブロックのリズムに合わせて、楽しく群読劇の練習をしていました。
学習発表会練習をがんばっています。（２年生） 2021年9月10日 ２年生 ≪お知らせ≫, ２年生, 学年の広場 学習発表会に向けて、「おむすびころりん」の群読劇や「ジャンボリーミッキー」のダンスの練習をしています。 本番では１・２年生合同で群読劇やダンスをします。２年生は、１年生のお手本となる読み方になるように声の大きさや速さに気を付けて群読練習をしたり、手や足を大きく動かしてダンスの練習をしたりと一生懸命がんばっています。
よりよい学校にしよう（６年生） 2021年9月9日 ６年生 ６年生 最近、休み時間に廊下を走る人が多くなったということで、その対策を考えました。学級で話し合った結果、校内放送で呼びかけたり、ポスターを掲示したりすることにしました。より安全で安心な学校にしていこうとする子供主体の活動を支えていきたいと思います。
理科「花から実へ」（５年） 2021年9月7日 ５年生 ≪お知らせ≫, ５年生 5年生は、2学期になって、植物はどのようにして実をつくり生命をつないでいるのかについて学習しています。先週から、ヘチマ、アサガオ、カボチャ花のつくりを学習してきて、今日はおしべの先についている花粉を顕微鏡で見ました。感染予防に配慮するためにペアで距離をとりながらも、協力して観察を進めました。目で見たときには、黄色や白い粉のようにしか見えなかった花粉の形が顕微鏡ではっきりと見えたときには、どのペアからもうれしそうな声が上がりました。次からは、この花粉の働きについて考えていきます。
お気に入りの色 見付けたよ（１年生） 2021年9月6日 １年生 １年生 １年生は、図画工作科の時間に絵の具を使って学習しています。 バケツやパレットの正しい使い方や色のつくり方を学習した後、様々な色を使って大きな画用紙に思いっきり線を描きました。 「おもしろい線を見付けたよ。」「きれいな色を見付けたよ。」「この色、私のお気に入り。」と楽しんでいました。 次の図画工作科の時間も楽しみですね。
