カテゴリー: 学年の広場
「来た時よりも美しく」（３年生）
先日、朝の会で、サッカー日本代表のロッカールームがきれいに整えあったことや日本人サポーターが観客席を掃除して帰ったことを、世界の人々が感心しているという話をしました。「私たちもいつも何か使ったらきれいにするよね。私たちにとっては当たり前だけど、そのようにしている日本人が認められるのは誇らしく、嬉しいことだね」と話すと、子供たちは真剣に聞いていました。
今日は、「なぜ、日本人はそんなことをするのか？」とインタビューされた森保監督が、「日本には『来た時よりも美しく』という言葉があります。日本人にとっては当たり前のことだからではないでしょうか」と答えた話を紹介しました。
今日は、席替えの日でした。「わたしたちも『来た時よりも美しく』して、次の人に席を渡したいよね」と話したときに、すぐに自分の席のまわりをきれいに掃除する子供たちの姿が素敵でした。
1000m走記録会（３・４年生）
1000m走記録会（５・６年生）
箸の持ち方検定（５・６年生）
重さを感じながら学ぼう（３年生）
心をこめて手もみ体験（５年生）
５年生は、地域の干柿農家で、干柿作り体験を行いました。今回は３回目で、手もみ作業の体験をしました。
初めは、10日前の体験活動で皮をむいた干柿の干し具合を確かめさせていただきました、皮むき後１日のものと、1ヶ月経ったものとを比べると、ちょうど１日後と１か月後の中間ぐらいの大きさになっていました。
その後、手もみ作業のやり方を聞きました。頬を優しくなでるようにするのだそうです。強いと品質が落ちるのだそうです。話を聞いた後、みんなで優しく柿を揉みました。
「柿の様子や干し具合が一つ一つ異なるので、手もみは機械化できない難しい作業である」という辻さんの言葉が、子供たちの心に残ったようでした。
手もみ作業が終わると、初めに比較した１日後と１か月後、そして今日の段階の干柿を試食して、干柿の味や中身がどのように変化していくのか実感させていただきました。
２か月後に自分たちが世話をした干柿がおいしく仕上がっているのが楽しみです。
素直な５年生の子供たちの反応や活動の様子に、お世話してくださった方々が「私たちも元気をもらえたわ」と言ってくださいました。
子供たちに「地域の自慢 干柿作り」を体験させていただき、ありがとうございました。
箸のもち方検定（１年生）
めざせ！我が家の冬の快適空間（５・６年生）
いい本との出会い（１・４年生）
１年生と４年生の教室で、「読み聞かせ」がありました。
４年生の教室では、宮沢賢治の名作「注文の多い料理店」を紙芝居で読み聞かせをしていただきました。
２人の紳士が山の中でたどり着いた西洋料理店「山猫軒」。お腹をすかせた紳士が楽しみにしながら扉に書かれた注文を受けていきます。紙芝居が１枚抜かれるたびに、子供たちはお話の中に引き込まれているようでした。
４年生はたっぷりと名作に親しむことができました。
１年生の教室では「ざぼんじいさんのかきのき」という絵本を読んでいただきました。
秋になるとおいしい果物と言えば・・・「柿」です。そんな柿の木が出てくるお話でした。
ざぼんじいさんは、あまい柿をいつもひとりじめしています。まあばあさんにわけてくれるのは、葉っぱや枝ばかり。でも、まあばあさんは全く意地悪だと思わずに、何でも楽しんでいます。ついにざぼんじいさんは、大事にしていた柿の木を切ってしまうという楽しい話です。
１年生は、物語の世界に引き込まれ、次の展開を予想してつぶやきながら聞いていました。
おはなしＪＡ夢の方にお話を伺うと、この学校で20年前にはじめて１年生に読み聞かせをした本が、この「ざぼんじいさんとかきのき」だったそうです。
どれだけ時が経過しても、子供たちにとって魅力のある本は変わらないのですね。
おはなしＪＡ夢のみなさん、いつも「いい本」と出会わせていただき、ありがとうございます。