カテゴリー: 学年の広場

家庭科の学習で、ほうれん草をゆで、変化を調べました。

「固いしんの部分から鍋に入れるよ。」「端をそろえて切らないとね。」

と調理の手順を確認しながら、お浸しをつくりました。

試食では、「茹でたらやわらかく、しんなりしたね。」「ほうれん草のお浸しっておいしいね。」

と話していました。

１・2年生は合同で、フラグフットボールの学習をしました。ＱＢ（クオーターバック）になりきって、守りのすきをついて、次々とタッチダウンを決めていました。１年生も相手の動きをよく見ています。

６月４日。２限に図工「いろいろ　ならべて」をしました。

折り紙、ゼリー・プリンのカップ、ペットボトルのキャップ、おはじきを使って、地面に　並べました。

同じ形を楽しそうに並べていました。友達となかよく、並べることができました。

最後に、みんなで　はい　チーズ。

久しぶりの登校日でした。サクラの木とヘチマの様子を観察しました。

まず一人一人が温度計で気温を調べました。４月に観察したときと比べると気温がずいぶん高くなっていました。サクラは、葉が大きくなり、数も増えていました。

ヘチマの畑には、子葉が出てきており、子供たちは、「他の草より緑色が濃いね。」「丈夫そうな葉だね。」などと話しながら記録していました。今後の変化や生長が楽しみな様子でした。

生活科での学校探検。４月に行ったことがない場所は・・・？そうです。給食室です。

普段は、給食を作っていらっしゃるため、入ることができない場所です。給食開始に向けた消毒作業の前に、特別に中に入れてもらいました。

子供たちは、大きなしゃもじを使って、かきまぜるまねをしました。フライヤーで、揚げ物をすくうまねもしました。

１００人以上の給食をつくる道具の大きさに、びっくりしていました。