紙が奏でる形と色のハーモニー(5・6年生)

5・6年生は、合同で図画工作科の学習を行っています。

今日の学習では、カッターをうまく使いながら色画用紙や色紙を切り抜き、「この色とこの色が合うね」「この形面白い!」と学年関係なく声をかけ合いながら、楽しく作品を作りました。学習参観に展示しますので、ぜひご覧ください。

どんな気持ちか考えよう(3・4年生)

地域のスポーツクラブの大会でがんばった児童が、学校に賞状をもってきてくれました。

中学年の朝の会で、校長から授賞式を行いました。

みんなからの大きな拍手で、祝いました。

学校以外の場でも、活躍している姿をうれしく思います。

 

さっそく、本人にインタビューしました。

さらに、この児童が「どんな気持ちでいるか」、みんなで気持ちを詳しく予想して話し合いました。

「〇〇さんは、またがんばりたいと思っていると思います」

「また、1位になりたいと思っていると思います」など、

その友達の心の内を想像して話していました。

相手の気持ちに共感して話ができる、あたたかな仲間を見つけました。

こんなふうにして、あたたかな中学年の学年づくりをしていきます。

 

 

春の花がきれいです

本校の校務助手が、春休み中も心を込めて手入れをしてきた玄関のプランターや花壇の花がとてもきれいです。

元気に挨拶をして登校する子供たちをやさしく迎えているかのようです。

バンジー、ビオラも生き生きしています。

チューリップも咲き始めました。

菜の花の明るい黄色も、教室の窓から見えます。