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５年生は、総合的な学習の時間に「おいしいものを作ろう！」をテーマに学習を進めています。

まずは、「おいしいお米を作りたい」と、田植えをすることにしました。場所は、ウォッチングガーデンの休耕園です。水を引くことができず「水田」はできないので、「陸稲」に挑戦することになりました。苗は、クラスの友達の家から提供していただきました。

初挑戦の体験に、子供たちの目は輝いていました。耕しに約２週間、そして２日がかりで田植えをしました。

水を運ぶ人と、水を入れ土を柔らかくする人、そして苗を植える人と、自然に役割分担したり交代し合ったりしながら、田植えが完了しました。

「これから苗の成長をしっかりと支えていこう」と、田植えを終えた陸稲を前に、みんなとても満足そうでした。

５・６年生の子供たちは、運動会の係会を行いました。
係ごとに準備をしたりどう動けばよいか確認したりしていました。

スムーズに進められるようにと、また、運動会を成功させようと、みんな真剣でした。

いよいよ明日は、運動会の予行です。

５年生は、６年生にお茶を入れる実習を行いました。

まず、５年生だけでコンロや急須の使い方等基本を学び、その後、実際に急須でお茶を入れてみました。

次の時間には、練習した成果を６年生に見てもらおうと、お茶を入れ、簡単な茶話会を行いました。

６年生から合格点をもらい、５年生はとてもうれしそうでした。

５月５日は、「こどもの日」です。

今日の給食は、オムライス、ウインナー、ミニトマト、ワンタン野菜スープ、牛乳、メロンクリームソーダ風ゼリーと、子供たちが大好きな献立でした。

２年教室へ行くと、「とてもおいしい」と、みんなとてもうれしそうに食べていました。

３年生は、社会科で学校周辺の様子を学習しています。

今日は、東方面を調べに行きました。

出発時は、「この坂上るの？！」と不安気な表情でした。

でも、歩き出すと「神社がある！」「柿の木畑だね」「昔の保育園だよ」「あ、消防車のある所だ！」などと、施設や土地の使われ方を確かめながら進みました。

帰り道は、「北側には、大きな建物が多いね。どうしてかな？」
「次は、どこを見に行けるかな？」などとつぶやきながら、わくわくした表情で歩いてきました。

２年生の子供たちは、生活科の時間に「なかよし集会」を計画し、１年生を招待しました。

学校クイズを出したり一緒に「サイレントかもつれっしゃ」のゲームや「パプリカ」のダンスの踊りを楽しんだり、難しい縄跳びの技を見せてあげたりしました。１年生は、とても楽しそうでした。

２年生は、この集会のために、生活科の時間だけでなく、休み時間を利用して、一生懸命に準備や練習を進めてきました。集会では、１年生の様子を見ながらアドリブを入れたり、集中してもらえるよう声をかけたり、今までできなかった技が初めてできたりして、先生から「今日は２００点の集会でした。」とほめてもらいました。

笑顔いっぱいの「なかよし集会」でした。